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Producción de Audio Digital


Enviado por   •  15 de Septiembre de 2021  •  Trabajos  •  1.234 Palabras (5 Páginas)  •  27 Visitas

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Análisis Sonatina op 36 de Muzio Clementi No 1

Tutor:

Jhonatan David Arias

Gustavo Adolfo Angulo Romero

Grupo

410008_5

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Septiembre 7 del 2020

1. Leer con atención el material dispuesto en la Unidad 1 - Herramientas para la producción musical - Contenidos y referentes bibliográficos y escriba 5 conclusiones que le parezcan relevantes.

1- Los sistemas de grabación son emuladores del funcionamiento de algunas partes del cuerpo humano, por ejemplo los micrófonos son una emulación del oído humano. 

2-  Es necesario conocer los conceptos básicos sobre las propiedades del sonido y tener claro los términos utilizados para designar el funcionamiento de la energía acústica como conductora del sonido a través de equipos y cables además de entender la física del sonido.

3-El conocimiento de la mesa de mezcla, física o virtual, nos permitía el manejo  adecuado y cómodo al momento de realizar las capturas de audio, a la vez que nos indicará si lo estamos haciendo  bien o mal según los sistemas de alarmas visuales con que cuentan,  casi siempre de colores. 

4- No siempre tener buenos equipos nos garantiza un mejor sonido, hay que  manejar temas específicos como qué tipo de micrófonos utilizar para cada ocasión y según las necesidades de la fuente sonora que emite el sonido. 

5-El oído humano es al final el órgano más importante en todo el tema de la producción de audio, fue la inspiración para construir algunos equipos como y también es fundamental  para evaluar el resultado final de una producción de audio.   

 

2. Realizar la búsqueda de información adicional y/o que complementen las fuentes relacionadas con el primer punto para desarrollar la siguiente actividad. No se trata de copiar y pegar, por el contrario, debe desarrollar un criterio personal, anexar imágenes y tener en cuenta las normas APA para construir un documento de 5 paginas donde se aborden los siguientes temas:

- La Audición

La audición es la parte fundamental del ser  humano que le permite mantener el equilibrio, además de captar las ondas del medio ambiente que nos rodea para avisarnos sobre los acontecimientos que suceden a nuestro alrededor y ayudarnos a tomar decisiones en cuanto a una situación de peligro, advertencia o elementalmente para la comunicación. 

Cuando los oídos captan ondas sonoras , las convierten en mensajes que puede entender el cerebro, estas ondas sonoras dependiendo de lo bien que funcionen  nuestros oídos, pueden recibirse con mala, buena o excelente calidad.

Para poder escuchar necesitamos un órgano que se encargue de ello, esta función la cumplen nuestros oídos que a la vez están conformados por un "oído Externo", que es la parte que podemos ver y agarrar, la cual tiene el canal auditivo y el tímpano, que es el cargado de convertir el sonido en vibración, para luego pasarla al oído medio. Luego esta el "oído medio” que funcionan como amplificadores de las señal que llega como vibración y que es aumentada en veinte veces la señal inicial. El proceso se completa cuando llega al “oído interno” quien traduce las ondas sonoras para que el cerebro los pueda entender.

- El Sonido El sonido es todo aquello que provoca una sensación en los oídos debido a las vibraciones que viajan a través del aire inducido por acciones sencillas como la caída de un tenedor en el suelo, el galope de un caballo, el golpe de la campana de la Iglesia o el estallido de una bomba en un campo de guerra. Aunque el sonido viaja a través del aire para que podamos escucharlo, también suele viajar a través del agua o de superficies como la madera.  

El sonido no se propaga en el vacío a diferencia de la luz y el resto de ondas electromagnéticas,  y tampoco viaja de manera eficaz por todos los medios que utiliza, debido a esto su velocidad varia de acuerdo a  su canal e transporte, siendo el mas rápido los materiales solidos, seguido por los líquidos y por  ultimo a través del aire.  

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