Proyecto Tecnológico Para La Educacion

INTRODUCCION

MI TRABAJO CONSTARA DE REACTIVOS TIPO ENLACE CON LA FINALIDAD DE QUE LOS ALUMNOS PUEDAN PRACTICAR UNA Y OTRA VEZ, Y A LA VEZ ESTAR CUIDANDO EL ECOSISTEMA PORQUE TODO SERIA DIGITAL

DESARROLLO

ESTE TRABAJO ESTARA DISEÑADO PARA LA MATERIA DE CIENCIAS II ( FISICA ) NIVEL SECCUNDARIA, QUE COMPRENDERA LOS 5 BLOQUES CON SUS TEMAS Y SUBTEMAS.

ACONTINUACION ESTRUCTURARE LA FORMA DE ABORDAR EL PROYECTO PRESENTADO EN EL BLOG, ESTO SE PODRA REALIZAR AL TEMINO DE CADA TEMA DESDE LA COMODIDAD DE TÚ CASA, CON LA FINALIDAD DE ESTAR EVALUANDO LOS APRENDIZAJES ESPERADOS.

CADA BLOQUE CONSTARA DE 2 MESES, EN LO QUE LOS TEMAS VAN DE 2 A 3 SEMANAS DEPENDIENDO DE NUMEO DE SUB-TEMAS A TRABAJAR.

BLOQUE TEMA SUB-TEMA APRENDIZAJE ESPERADO REACTIVO

1 EL MOVIMIETO DE LOS OBJETOS MARCO DE REFERENCIA Y TRAYECTORIA INTERPRETA LA VELOCIDAD ENTRE EL DESPLAZAMIENTO Y TIEMPO Y LA DIFERENCIA DE LA RAPIDEZ, APARTIR DE DATOS OBTENIDOS DE SITUACIONES COTIDANAS 1. LA FORMA EN QUE SE DESCIBE UN MOVIMIENTO DEPENDE…

A) DE LUGAR DESDE EL CUAL SE DESCRIBE

B) DEL OBJETO QUE SE MUEVE EN SI

C)DE LA DISTANCIA QUE RECORE

D) DEL TAMAÑO DEL OBJETO

2 LA EXPLICACION DEL MOVIMIENTO EN EL ENTORNO PRIMERA LEY DE NEWTON INTRPRETA Y APLICA LAS LEYES DE NWTON COMO UN OBJETO DE REGLAS PARA DESCIBIR Y PREDECIR LOS EFECTOS DE LAS FUERZAS EN EXPERMENTOS Y O SITUACIONES COTIDIANAS 1. CUANDO SE DICE “TODOS LOS CUERPOS PERMANECEN O SE MUEVE CON VELOCIDAD CONSTANTE A MENOS QUE SE APLIQUE UNA FUERZA SOBRE ELLOS”, ESTAMOS HABLANDO DE :

A) LA PRIMERA LEY DE NEWTON B) LA LEY DE LA GRAVEDAD

C) LA LEY DEL SONIDO

D) LA LEY DE LA FUERZA

3 UN MODELO PARA DESCRIBIR LA ESTRUCTURA DE LA MATERIA LOS MODELOS EN LA CIENCIA CARACTERISTICAS E IMPORTANCIA DE LOS MODELOS EN LA CIENCIA 1. ES EL CONCEPTO DE MODELO AL QUE SE REFIERE LA CIENCIA

A) EL PROTOTIPO DE UN OBJETO QUE PENSAMOS PRODUCIR A GRAN ESCALA PARA COLOCARLO A LA VENTANA

B) ES LA REPRESENTACION HUMANA DE LOS FENOMENOS DE LA NATURALEZA

C)EL QUE DESCRIBE IDEAS QUE NOS PERMITE IMAGINAR EL FUNCIONAMIENTO DE ALGUN FENOMENO

D) ES LA REPRESENTACION ANTROPOMORFICA

4 MANIFESTACONES DE ESTRUCTURA INTERNA DE LA MATERIA EXPLICACON DE LOS FENOMENOS ELECTRICOS : EL MODELO ATOMICO PROCESOS HISTORICOS DEL DESARROLLO DE MODELO ATOMICO: APORTACIONES DE THOMSON, RUTHENFORD Y BOHR 1. LOS PRIMEROS DESARROLLOS EN EL CAMPO DE LA QUIMICA SURGIRON DEBIDO A:

A) EL INTERES POR CONVERTIR DISTINTOS MATERIALES EN ORO

B) EL INTERES POR CREAR MEDICAMENTOS PARA CURAR ENFERMEDADES

C) EL INTERES POR ELABORAR SUSTANCIAS AROMATICAS Y PERFUMES D) EL INTERES POR PERFECCIONARMATEIALES PARA LA CONTRUCCION

5 CONOCIMIENTO, SOCIEDAD Y TECNOLOGIA EL UNIVERSO TEORIA DE LA GRAN EXPLOSION (BIG BANG) 1. ES LA TEORIA DE MAYOR ACEPTACION RESPECTO AL ORIGEN DEL UNIVERSO.

A) CREACION DIVINA

B) BIG BANG

C) GENESIS DEL UNIVERSO

D) EXPANSION NATURAL

A CONTINUACION ENUMERO LA CANTIDAD DE CONTENIDOS DE TEMA, SUBTEMAS , APRENDIZAJES ESPERADOS Y REACCTIVOS DE CADA BLOQUE.

BLOQUE TEMA SUB-TEMA APRENDIZAJE ESPERADO REACTIVO

1 4 13 15 73

2 4 10 13 58

3 4 15 15 59

4 4 14 14 77

5 2 7 9 53

CONCLUSON

CON ESTE METODO DE APRENDIZAJE PRETENDEMOS INICIAR EN LOS ALUMNOS UNA NUEVA FORMA DE TRABAJO FACIL Y MOTIVANTE YA QUE EN LA ACTUALIDAD CONTAMOS CON LA MAYORIA DE LOS ALUMNOS CIBERNAUTICOS, ASI PODEMOS FAMILIARIZAR EL CONTENIDO ESCOLAR CON EL DOMNIO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS.

Bibliografía

Libro Física Ciencias II Enlace

Editorial “Auroch”

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