ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Sistema Solar

fiorelly9416 de Septiembre de 2014

4.958 Palabras (20 Páginas)159 Visitas

Página 1 de 20

INFORME DEL TRABAJO SOBRE EL SISTEMA SOLAR

Como ya explicamos en la Introducción, cuando decidimos hacer un trabajo

para presentar a este concurso, el primer tema que elegimos fue el del Universo;

los cuatro estábamos de acuerdo porque a todos nos gustaba y nos parecía

interesante, pero cuando empezamos a buscar en los libros que teníamos en

casa, nos dimos cuenta de que era algo demasiado amplio. Decidimos, entonces,

centrarnos en el Sistema Solar.

Ahora que ya sabíamos sobre qué trabajar nos dirigimos a las Bibliotecas,

primero a la de nuestro instituto y luego a la pública. En las dos había muchos

libros, pero en algunos el vocabulario que utilizaba era demasiado complicado de

entender así que tuvimos que ir seleccionando y nos quedamos con aquellos que

sí entendíamos.

El siguiente paso fue repartirnos el trabajo y hacer un calendario para

quedar y que cada uno contara lo que había aprendido y qué datos había

tomado; después de las primeras reuniones decidimos trabajar de dos en dos en

alguna casa y luego todos juntos, con la profesora, en el instituto.

Cuando llevábamos varias semanas, pensamos que el que a nosotros nos

gustara el tema no quería decir que le tuviera que gustar a todo el mundo, así que

quisimos comprobarlo, pensamos en muchas preguntas que podríamos hacer a

quien nos quisiera contestar y, de entre todas, seleccionamos quince y salimos a

la calle a hacer encuestas.

Todos fueron muy amables contestándonos, incluso cuando les

preguntábamos la edad. Lo peor vino cuando tuvimos que buscar respuestas

parecidas para agruparlas y poder hacer una estadística que nos permitiera sacar

algunas conclusiones; no quisimos dar opciones a cada pregunta (aunque hubiera

sido más fácil para nosotros) para no dar pistas y que cada uno contestara lo que

de verdad supiera. Esto nos llevó mucho tiempo.

Mucho mejor lo pasamos cuando hicimos la entrevista a nuestro profesor,

cuando estuvimos en el Observatorio y, por supuesto, las veces que fuimos al

laboratorio a realizar las experiencias. Cuando quisimos simular los cráteres

tiramos varios objetos desde una cierta altura y observamos la forma que

quedaba, al día siguiente volvimos y todo estaba igual (lo mismo que en la Luna o

donde no hay atmósfera), entonces pensamos soplar con cuidado desde arriba 2

pero por si nos pasábamos decidimos que era mejor simular el viento moviendo

despacito una revista y así vimos cómo efectivamente las formas, sobre todo en

sus bordes, iban cambiando y se deformaban (como la erosión en la Tierra que sí

tiene atmósfera).

Para la expansión del universo todo iba bien hasta que tuvimos que

repasar los dibujos porque el rotulador que utilizamos era tan fino y tan clarito que

no se apreciaba, utilizamos uno permanente y problema resuelto.

Lo que más nos costó fue simular los eclipses, porque como ya

comentamos en el trabajo conseguir la luz adecuada para que se viera bien y

poner la cámara en la posición correcta no fue fácil; la primera vez que lo

intentamos no nos gustó el resultado y lo tuvimos que repetir.

Está claro que solo con que guste un tema no es suficiente para decir que

se sabe mucho de él, hay que documentarse como hemos hecho nosotros,

buscando información en los libros y en aquellas personas que saben de verdad.

Nos ha costado un poco expresar con nuestras propias palabras algunas ideas

porque cuando las lees tantas veces en diferentes libros, te parece que es que tú

ya lo sabías desde hacía tiempo, pero nos hemos empeñado y lo hemos

conseguido. Internet también nos ha ayudado, pero sobre todo para elegir alguna

imagen que de otro modo no habríamos podido conseguir.

Nuestra bibliografía ha sido esta:

El Sol y nosotros

La humanidad ha sabido siempre que sin el Sol no habría vida en la Tierra, y si bien la ciencia ha despojado al Sol de su carácter mitológico, no ha disminuido nuestra fascinación por él. Cuanto más sabemos, más nos damos cuenta de que nuestro planeta está íntimamente ligado a él de numerosas formas.

La tecnología espacial nos ha proporcionado las herramientas para satisfacer nuestra curiosidad de ampliar las fronteras del conocimiento y así poder extraer todo el potencial de nuestro astro rey en beneficio de la humanidad.

La humanidad ha sabido siempre que sin el Sol no habría vida en la Tierra, y si bien la ciencia ha despojado al Sol de su carácter mitológico, no ha disminuido nuestra fascinación por él. Cuanto más sabemos, más nos damos cuenta de que nuestro planeta está íntimamente ligado a él de numerosas formas.

La tecnología espacial nos ha proporcionado las herramientas para satisfacer nuestra curiosidad de ampliar las fronteras del conocimiento y así poder extraer todo el potencial de nuestro astro rey en beneficio de la humanidad.

1. Introducción

El Sistema Solar es uno de las materias más estudiadas en la historia de la humanidad.

Desde tiempos muy antiguos, el hombre ha manifestado preocupación e interés por conocer su medio, y el Universo no está exento de esa curiosidad y afán de investigación.

Ya en el siglo III A.C. , Aristarco de Samos presentaba la teoría heliocéntrica del origen del Sistema Solar, la que perduró hasta el siglo II, cuando Tolomeo propondría su celebre Teoría Geocéntrica, la que sostenía que la tierra era el centro del Universo. Debieron pasar un par de siglos, para que en el XVI, Nicolás Copérnico propusiera nuevamente la teoría heliocéntrica, la que esta vez sea aceptada universalmente.

Desde entonces, ha habido un gran interés por conocer el sistema solar, investigaciones de las que desprenden grandes teorías, desde la Ley de la Gravitación Universal de Newton hasta cálculos que indican que habrían más de cien mil millones de estrellas en la Vía Láctea, galaxia a la cual pertenece nuestro sistema solar.

Este interés ha llevado al hombre a realizar grandes operaciones, las que han trascendido fronteras, es así como en 1957 se lanza al espacio el Sputnik I, primer vehículo que sales de la órbita terrestre. En 1958, la URSS lanza al espacio un cohete con dos perras: los primeros seres vivientes en salir del globo terrestre. El primer astronauta fue Yuri Gagarin, a bordo del Bostok I. El 18 de marzo de 1965 se realiza el primer paseo espacial: el ruso A. Leonov flotó en le espacio por 10 minutos, convertido en un "hombre – satélite".

En 16 de julio de 1969 el Apolo XI despegó rumbo a la Luna. Iba tripulado por Collins, Armstrong y Aldrin. Cuatro días después, se marcaba la primera huella humana sobre la luna, la frase "un pequeño paso para un hombre, un gran paso para la humanidad" recorrería el mundo.

Hoy, tres décadas después de este "gran paso", la tecnología de Internet hace posible que en segundos contemos con información necesaria y material gráfico de cualquier tema, y la astronomía y la astronáutica no están ajenas a esto.

2. El sistema solar

¿Dónde está ubicado?

Pertenecemos a la Vía Láctea y nuestro Sistema Solar se halla ubicado en uno de los extremos de dicha galaxia. ¿A qué distancia estamos del centro de dicha galaxia? Aproximadamente a unos 33,000 años luz (o lo que es lo mismo a un 31 x 106 Km, bueno si no lo entiendes está a 31'000,000 de kilómetros).

Como sabemos los cuerpos celestes por lo general giran en un movimiento de rotación respecto a un centro determinado, para nuestro sistema solar, el centro será el centro de la Vía Láctea y nuestro sol demora 230 millones de años terrestres en dar una vuelta completa a este centro.

¿Quiénes lo componen?

Nuestro Sistema está compuesto por una gran estrella la cual le proporciona el calor necesario para la existencia de vida a nuestro planeta, dicha estrella es El Sol (por ello el nombre de Sistema Solar), asimismo existen planetas (9), algunos con sus respectivos satélites así como un cinturón de asteroides ubicado entre Marte y Júpiter.

En orden de proximidad al Sol, los cuatro primeros planetas (Mercurio, Venus, Tierra y Marte) son denominados los planetas interiores debido a que están ubicados entre el Sol y el cinturón de asteroides, dicho cinturón de asteroides está conformado por cuerpos de entre 1,5 a 750 kilómetros de diámetro. Los planetas exteriores son Júpiter Saturno, Urano, Neptuno y Plutón.

3. Planetas interiores

Los planetas de nuestro Sistema Solar pueden dividirse en dos grupos bien definidos. Los planetas interiores también denominados pequeños, rocosos, terrestres o telúricos (esto quiere decir: de la familia de la tierra). Pertenecen a este grupo: Mercurio, Venus, Tierra y Marte. Las características generales son similares. Tamaño mas o menos pequeño formados básicamente por rocas y además salvo Mercurio todos están rodeados de una atmósfera que tiene poco hidrógeno y helio. En general tienen pocos -o ningún- satélite natural: Mercurio y Venus no tienen ninguno, la tierra tiene la Luna y Marte tiene dos que son: Fobos y Deimos.

4. Planetas gigantes

Pertenecen a este grupo Júpiter y Saturno los que tienen un tamaño varias veces superior a la Tierra, el primero 12 veces y el segundo 10 veces.

...

Descargar como (para miembros actualizados) txt (31 Kb)
Leer 19 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com