TIC Como Herramienta Para La Informatica

1. DENOMINACION DEL CURSO.

Se enfoca en todas las áreas que delimitan el uso de las herramientas de la informática uso de las TIC, Conceptualizando las definiciones de Organización y Planificación así es posible hallar elementos comunes importantes que delimitan y priorizan el uso de la tecnología.

Es indispensable el establecimiento de objetivos, La elección de los medios más convenientes para alcanzarlos antes de emprender la acción: (planes y programas). La toma de decisiones previa a la acción y el decidir con anticipación lo que hay que hacer y cómo deberá hacerse.

Institución Educativa Politécnico Álvaro González Santana de la ciudad de Sogamoso (Boyacá).

TABLA A. ETAPAS DE LA ORGANIZACIÓN Y ESTADO ACTUAL

ETAPA ACTUAL CARACTERISTICAS VALORACION %

ETAPA 1 Es una etapa inicial en la organización del Ítem evaluado. Se obtiene con el valor menor de la escala. 0- 10%

EATPA 2 En esta etapa se ha iniciado una serie de acciones orientadas al mejoramiento. 11 – 30%

ETAPA 3 En esta etapa se aplica en varias áreas una acción preventiva y sistemática con el objeto de cumplir los objetivos propuestos. 31 -50%

ETAPA 4 En las acciones realizadas se incorpora la mayoría de las áreas a través de planes y programas establecidos. 51 – 80%

ETAPA 5 Se evidencia en esta etapa que la organización se encuentra en un estado avanzado de desarrollo y liderazgo. 81 – 100 %

Figura 1. Uso de la información por áreas

2. JUSTIFICACION DE LA UTILIZACION DE HERRAMIENTAS TIC PARA EL CURSO.

El uso de las herramientas académicas, dogmaticas, históricas y culturales respecto de implementación, conocimientos y utilización de las TIC; con la intención de ofrecer herramientas y fuentes de conocimiento que cimienten la importancia del conocimiento de dichas herramientas. , de modo que para nuestro tiempo son muchas las fuentes virtuales ( visuales ), escritas y orales en las que podemos encontrar estructuras y propuestas de estudio . Para los niños y los jóvenes resulta muchísimo más agradable y llamativo que temas de este tipo, uso de las herramientas tecnológicas TIC, sean tratados de las forma más dinámicas posibles, y que mejor forma de dinamizar un curso HERREMIENTAS DE APRENDISAJE TIC que valiéndonos de procesos virtuales y audiovisuales. Generando en el alumnado el deseo de Retroalimentación, Muy importante en los cursos virtuales los alumnos necesitan observaciones sobre sus tareas, su participación en discusiones, y su progreso general. Esta retroalimentación debe ser personalizada y referida al trabajo individual del alumno.

3. JUSTIFICACION DE LA MODALIDAD A UTILIZAR

• factores que deben orientar el diseño y desarrollo de un curso virtual • Justificación de esta modalidad • Población estudiantil • Recursos disponibles • Contenido • Diseño de instrucción • Exigencias de tiempo • Retroalimentación • Participación y modelamiento docente • La interacción y el ambiente social • La forma de evaluación

La modalidad será esencialmente virtual, y con ella todas herramientas que la posibilitan (animaciones, videos, audio, presentaciones, hipervínculos, etc.). Elegimos este medio porque una segunda intención de la formación que ofrece el curso, es el fortalecimiento en las herramientas tecnológicas y virtuales. Además que por tratarse un curso básico para niños y jóvenes debe procurarse tener las técnicas más fuertes que concentren la atención y estimulen el aprendizaje generando el sistema

Logros y debilidades de este proceso transformador educativo. Por otra parte, se debe realizar un trabajo permanente

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