Tecnologías En Colombia
Enviado por anapaola0520 • 2 de Julio de 2013 • 714 Palabras (3 Páginas) • 244 Visitas
Las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación constituyen el acontecimiento
cultural y tecnológico de mayor alcance y
expansión del último siglo y lo transcurrido del
presente. Nuestro país no escapa a tal proceso de
globalización de la sociedad de la información y
la comunicación. Un solo indicador bastaría para
dimensionar su alcance.
En la actualidad existen en el país cerca de 41
millones de celulares, para ser exactos 41.364.753.
Según la encuesta de Hogares del Dane el 88,5%
de los hogares colombianos tienen televisor a
color, el 83,5% tienen celular, el 47,1% acceso a
DVD, el 22.8% dispone de computador, el 48,3%
tiene acceso a televisión por cable y el 12.8%
de los hogares tiene Internet. Este vertiginoso
crecimiento ha ocurrido en sólo diez años.
Sin lugar a dudas el mercado y su globalización
han realizado un acelerado proceso de difusión y
utilización de las tecnologías de la información y
la comunicación. La escuela ha estado a la zaga
de este vertiginoso proceso cultural de inserción
de las TICs en la vida social e individual. Un
fenómeno cultural de tal magnitud le plantea dos
grandes desafíos a la educación y a la escuela.
En primer lugar, formar en su comprensión, en
su uso y en su dimensión cultural. El individuo
del Siglo XXI debe estar pertrechado con los
conocimientos, habilidades y actitudes que le
permitan el dominio de las técnicas usuales de
información y comunicación para hacer realidad
su condición de ciudadano del mundo que actúa
localmente, pero piensa globalmente. El dominio
de las TICs se convierte en un derecho que
define la posibilidad del éxito o el fracaso, que
obliga al Estado a garantizar las condiciones y las
posibilidades para el acceso y el ejercicio de este
derecho a la comunicación y la información.
En segundo lugar, desde el punto de vista pedagógico
la introducción de las TICs en las escuelas provoca
necesariamente transformaciones en los procesos
de enseñaza y aprendizaje, en las estrategias
pedagógicas, en la utilización de los espacios, en el
aprovechamiento del entorno cultural, en los roles
de los sujetos, como lo evidencia la experiencia
desarrollada por la profesora Bertilda Pacheco,
de Sahagún (Córdoba), que junto con 23
...