Tic En Preescolar
Enviado por cynthia14 • 1 de Diciembre de 2012 • 2.185 Palabras (9 Páginas) • 359 Visitas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
MUNICIPIO ESCOLAR BOLIVARIANO Nº 03
NÚCLEO ESCOLAR RURAL Nº 018
CENTRO DE EDUCACION INICIAL “LOS CAOBOS”
Docentes: Silvia Contreras
Tiempo de ejecución:________________
Desde: __________ Hasta: _______
Instrumentos: Tabla de Indicadores y registros
Focalizados
DIAGNOSTICO AREAS DE APRENDIZAJE
Y COMPONENTES
FINALIDAD
APRENDIZAJE
A SER ALCANZADOS
ESTRATEGIAS
Y
ACTIVIDADES
EJES I
Y
PILARES
RECURSOS
EVALUACIÓN
En el espacio de expresar y crear Yairelis, se interesa por la lectura y escritura, dijo maestra yo se el abecedario quiero escribir del pizarrón, Josue dijo yo quiero escribir corrido.
*Formación Personal - social y Comunicación:
- Lenguaje Oral
-Lenguaje Escrito.
*Relación entre los componentes del ambiente:
-La medida y sus magnitudes:
tiempo
Que el niño y la niña se inicien en el proceso de lectura y escritura. Además, puedan emplear los diferente términos temporales en sus expresiones cotidianas.
*Que el niño y la niña aprendan a:
*Lee y escribe de forma convencional diferentes textos.
*Emplea términos temporales para comunicar experiencias cotidianas: Ayer, hoy, mañana, pasado mañana temprano, tarde, mañana, noche
- Bienvenida:
-Canciones infantiles:
- Las letras del abecedario
- adivinanzas: Escribir letras en el aire con el dedo y adivinar de qué letra se trata.
- Mostrar afiche del abecedario.
-Comentario con los niños y niñas.-
- mostrar la letra y pedir a los niños que digan palabras que se inicien con esa letra.
- Nombrar las letras del abecedario.
-Realizar preguntas divergentes:
¿Cuáles son las letras del abecedario?
¿Con que letra se escribe el nombre de cada niño?
- Recortar y pegar letras del abecedario y de periódicos y revistas.
-Se les ha pedido previamente a los niños que traigan una receta familiar de su preferencia para copiar.
- Usar plantillas
-utilizar Banco de letras.
- Copiar letras de objetos del ambiente.
Actividades
Colectivas:
-Juegos:
-La ensalada de las letras.
-Rondas
- Juego de imágenes con las letras para relacionar.-
- Juego la bolsa mágica.
Pequeños grupos:
-Actividades de lecto - escritura
E.I:
Interculturali-dad
P: Aprender a participar
E.I:
Trabajo Liberador
P: Aprender a Reflexionar
E.I: Interculturalidad
P: Aprender a Crear
-cuadernos
Lápices
-abecedarios
-cuentos
-libros
-revistas
-recetas
-Hojas blancas
-Tijera
-Colores
-Pega
-Plantillas
Rompecabezas
Periódicos
-Tabla
...