Transcripción de Cómo escribir con claridad y precisión
Enviado por valeria paramo • 22 de Septiembre de 2015 • Ensayos • 1.068 Palabras (5 Páginas) • 127 Visitas
Transcripción de Cómo escribir con claridad y precisión
Organización:
Antes de escribir ordenar las ideas lógicamente al desarrollar tanto párrafos como oraciones, la contundencia de su redacción aumentará.
Niveles de encabezados
Recursos lingüísticos
Si utilizamos palabras o frases con expresiones poéticas, rimas o clichés perderemos el interés en la audiencia ya que es inadecuado emplearlas, en su lugar podemos emplear metáforas para simplificar ideas pero tampoco debemos abusar de ello ya que si utilizamos metáforas múltiples la audiencia no entendería completamente nuestras palabras, debemos cuidar de no utilizar palabras excedentes o inusuales como por ejemplo: llamar galeno a un doctor, o nosocomio a un hospital, ya que estas palabras harán que las personas pierdan la concentración y piensen en el significado de dichas palabras.
Reducción de discriminaciones por tema
Género
Cualidades de la Redacción
Se la puede lograr mediante una comunicación eficaz, de manera ordenada, precisa y fluida, al transmitir los puntos esenciales de una manera interesante .
El principal objetivo de este capítulo sobre las grandes divergencias entre el inglés y el español es el informe científico dice para lograr ideas lógicas y ordenadas debe haber claridad y precisión en la escritura.
¿Cómo escribir con claridad y precisión?
Estrategias para mejorar el estilo
Existen 3 maneras de aproximarse a una escritura profesional y eficaz:
• Desarrollar el texto en un borrador o esquema
• Dejar a un lado el primer borrador y corregirlo después de un tiempo prudente.
• Pedir a otra persona que nos dé su opinión sobre lo que escribimos.
Reducción de discriminaciones en el lenguaje
El APA está comprometido tanto con la ciencia como con el trato justo hacia individuos y grupos. Es inaceptable cualquier acto discriminatorio a causa de su género, orientación sexual, grupo racial o étnico, discapacidades o edad.
Principios generales para recudir la discriminación.
Principio 1:
Describa con el nivel de especificidad apropiado
La conducta del paciente era típicamente femenina.
La conducta del paciente era [especifique]
Comentario: Si es específico, evitará los sesgos estereotípicos.
Principio 2:
Sea sensible a las etiquetas
Los participantes eran 300 orientales.
Había 300 participantes asiáticos; entre ellos, 150 eran de Asia sudoriental (Tailandia, Laos y Vietnam) y 150 de Asia oriental (Corea del Norte y Corea del Sur).
Comentario: El término oriental se considera peyorativo; use asiático o sea más específico.
Principio 3:
Reconozca la participación
Las instrucciones fueron comprendidas por los participantes
Los participantes comprendieron las instrucciones.
Comentario: La voz pasiva relega a los participantes a un segundo término. Si se desea dar énfasis a los participantes como sujetos activos, debe emplearse la voz activa.
Se refiere a un rol (no al sexo- biológico y es un concepto cultural). Evitar la ambigüedad en cuanto al género mediante sustantivos pronombres y adjetivos por que puede presentarse juicios sexistas.
La palabra transexual puede usarse como sustantivo o como adjetivo. Los términos persona transgénero de mujer a hombre, persona transgénero de hombre a mujer, transexual de mujer a hombre y transexual de hombre a mujer son de uso aceptado.
Orientación Sexual
El termino orientación sexual debe usarse envés de preferencia sexual.
Los términos lesbiana, varón gay, varones bisexuales y mujeres bisexuales se al termino homosexual.
El termino gay puede interpretarse de manera amplia, para incluir hombres y mujeres, o de manera más estrecha, para incluir solo a las hombres.
Identidad Étnica o Racial
Cuando se emplee el nombre del grupo o grupos a los que se refiere. Los grupos étnicos y raciales se escriben con minúscula por lo tanto será negro y blanco.
Discapacidades
No utilizar un lenguaje como (indiscapasitado). Evitar los estigmas (tullido, inválido).
Emplear frases para referirse a un grupo como. Por ejemplo, Personas con incapacidades intelectuales y no retrasadas mentales.
Edad
Ser específico al proporcionar los rangos de edad los términos.
Niño y niña son correctos para menores de 12 años de edad. Los términos joven y adolescente para individuos de entre 13 a 17 años de edad. Mujer y hombre para personas mayores de 18 años. Grupo de la tercera edad como adultos mayores.
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