Técnica Scamper

Qué significa SCAMPER y para qué sirve?

Te has preguntado si haces mucho scamper en tu negocio? Piensas que hacer scamper es benéfico? Piensas que scampering es bueno durante las horas del trabajo? Quizás, si, quizás, no. Depende

de la definición que se le de.

S = sustituir

C = combinar

A = adaptar

M = magnificar

P = ponerle otros usos

E = Eliminar

R = reorganizar

SCAMPER, tiene muchos significados. Algunas veces de tipo profesional o en tu vida personal, necesitas la generación de nuevas ideas y conceptos.

Por lo tanto hay situaciones, en las que necesitamos desarrollar nuevos enfoques, ideas, procedimientos, servicios para un negocio, cosas que estamos haciendo o cosas que estamos planeando hacer.

Especialmente en el e-learning, es muy solicitado, es una manera de adoptar rápidamente y emplear nuevas ideas, enfoques y variaciones. Por esta razón la empresa no está ajena a al uso del SCAMPER, ya que está técnica provee un nuevo marco para desarrolalr o para hacer alguna modificación usando los recursos disponibles.

La técnica SCAMPER puede beneficiar a la empresa al implementar la capacitación e-learning, ya que estará basada en nuevas ideas, enfoques, los cuales están completamente relacionados, intencionalmente enfocados en un nuevo contenido y contexto que pueden crear interesantes conecciones, relaciones, soluciones, enfoques e ideas.

Esta técnica puede producir nuevas soluciones, para las necesidades de capacitación ya que podrá hacer florecer la innovación de un nuevo programa de capacitación.

La técnica SCAMPER proveera a la empresa para revisar la capacitación actual, comparar, eliminar, sustituir, etc., de manera que el costo de la capacitación sea más barata, llegue a más empleados, se ajuste a las necesidades de cada uno, a sus estilos de aprendizaje, a su tiempo, y sobre todo sea duradera.

Qué es la estandarización y qué estándares son utilizados en el desarrollo de cursos e-learning?

Estandarización son las disposiciones destinadas a usos comunes y repetidos, para obtener un nivel de ordenamiento óptimo.

El estándar es una norma establecida que se debe seguir para realizar una función o acción en particular.

Los estándares permiten que el diseño de cursos e-learning tengan características comunes que permitan el fácil acceso y navegación de los cursos.

Cuando hablamos de que un curso cumple con un estándar, estamos afirmando que cumple con las directrices descritas en el estándar.

Hay diversos tipos de estándares, tales como accesibilidad, arquitectura, calidad, competencias, contenidos, evaluación, derechos digitales, información del alumno, interoperabilidad, metadatos, proceso de aprendizaje, repositorios y vocabulario. Dentro de los estándares tenemos diferentes categorías las cuales de acuerdo al estándar SCORM son:

Durabilidad: al desarollar un contenido que sea duradero en el tiempo y crearlo en un contexto de especialización, permite que el mismo curso sea usado en repetidas ocasiones permitiendo que no se tenga que pagar a un instructor cada vez que se tenga que dar la misma capacitación a nuevos empleados. Una plataforma cambia o muere y los contenidos deben ser capaces de emigrar a la nueva plataforma, favorece particularmente a la empresa ya que la inversión que se hizo en el diseño de un curso no se pierde una vez que la plataforma ya no exista sino que se puede trasladar a una nueva.

Accesibilidad: Los contenidos necesarios están accesibles en todo momento, desde cualquier lugar a través de cualquier dispositivo, esto permite que los participantes desde cualquier lugar programen su capacitación de manera que aún si se encuentran de viaje puedan disponer del curso.

Escalabilidad: Cuanto puede crecer el sistema, numero de usuarios, aumentar contenidos de videos y de audio. Esta característica es muy buena ya que permite que el curso se vaya mejorando, o cambiando de acuerdo a las necesidades y las actualizaciones que se tengan sin tener que volver a desarrollar un nuevo curso, esto ahorra tiempo y dinero.

Interoperatividad: Que el contenido pueda ser transportado a cualquier plataforma. Además de crear contenidos independientes de la plataforma donde originalmente fueron creados.

Adaptabilidad: Que se facilite la adaptación o personalización del entorno de aprendizaje.

Productividad: Asegurar el incremento de la efectividad de e-learning significativamente y reducción en tiempo y costos.

Reusabilidad: Consiste en la capacidad de modificar un contenido para no tener que crearlo nuevamente, puedo mejorarlo o cambiarlo.

Usabilidad: capacidad que tiene el sistema donde intervinieron los usuarios de interactuar con el, el instructor necesita saber que tantas veces entren los participantes, los contenidos que están leyendo, que es lo que hacen, donde van, para no empezar desde cero.

E-learning si es realizado bajo los estándares anteriores puede producir grandes resultados para la empresa disminuyendo costos y mejorando el desempeño de los empleados. En vez de tener una sesión en un salón con pocos participantes, el curso está disponible para otros, esto puede incluir un curso estático así como conversaciones interactivas en comunidades en línea.

La inversión que haya echo la empresa en contenidos desarrollados en una plataforma en caso de que la plataforma cambie el curso no se pierde.

Las estandarización facilita el intercambio y compraventa de cursos evitando costos en desarrollar uno nuevo.

Los beneficios que

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