Word Para Trabajar 1

Programa de Capacitación BiblioRedes

EJERCICIOS:

Word para Trabajar

Nivel I

Elaborado por:

Coordinación de Capacitación

Programa BiblioRedes

Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos

Tabla de Contenidos

1. Word: Operaciones Básicas 3

EJERCICIO N°1: DUEÑAS DE CASA 3

EJERCICIO N°1: JÓVENES DESEMPLEADOS/AS 4

EJERCICIO N°1: MICROEMPRESAS 5

EJERCICIO N°1: ADULTOS MAYORES 6

2. Formas de Visualización de Páginas y Función de Ayuda 7

EJERCICIO N° 2: DUEÑAS DE CASA 7

EJERCICIO N° 2: JÓVENES DESEMPLEADOS/AS 7

EJERCICIO N° 2: MICROEMPRESAS 8

EJERCICIO N° 2: ADULTOS MAYORES 8

3. Herramientas de Búsqueda y Formato de Texto 9

EJERCICIO N°3: DUEÑAS DE CASA 9

EJERCICIO N°3: JÓVENES DESEMPLEADOS/AS 10

EJERCICIO N°3: MICROEMPRESAS 11

EJERCICIO N°3: ADULTOS MAYORES 12

4. Encabezado y Pie de Página 13

EJERCICIO N°4: DUEÑAS DE CASA 13

EJERCICIO N°4: JÓVENES DESEMPLEADOS/AS 13

EJERCICIO N°4: MICROEMPRESAS 13

EJERCICIO N°4: ADULTOS MAYORES 14

5. Revisión Ortográfica y Gramatical 15

EJERCICIO N°5: DUEÑAS DE CASA 15

EJERCICIO N°5: JÓVENES DESEMPLEADOS/AS 15

EJERCICIO N°5: MICROEMPRESAS 16

EJERCICIO N°5: ADULTOS MAYORES 16

6. Tablas (Básico) 17

EJERCICIO N°6: DUEÑAS DE CASA 17

EJERCICIO N°6: JÓVENES DESEMPLEADOS/AS 17

EJERCICIO N°6: MICROEMPRESAS 18

EJERCICIO N°6: ADULTOS MAYORES 18

7. Insertar Imágenes y Gráficos 19

EJERCICIO N°7.1: DUEÑAS DE CASA 19

EJERCICIO N°7.1: JÓVENES DESEMPLEADOS/AS 19

EJERCICIO N°7.1: MICROEMPRESAS 19

EJERCICIO N°7.1: ADULTOS MAYORES 20

EJERCICIO N°7.2: DUEÑAS DE CASA 20

EJERCICIO N°7.2: JÓVENES DESEMPLEADOS/AS 21

EJERCICIO N°7.2: MICROEMPRESAS 21

EJERCICIO N°7.2: ADULTOS MAYORES 22

1. Word: Operaciones Básicas

Ejercicio para practicar:

• Reconocimiento las diferentes partes del programa: Barra de título, Barra de menús, Barra de herramientas.

• Uso de herramientas de edición: Cortar, Copiar, Pegar.

• Uso herramientas de formato: Fuente, Tamaño de fuente, Estilo.

EJERCICIO N°1: DUEÑAS DE CASA

A continuación se presenta un texto corto. Escríbalo usando el teclado en un documento nuevo de Word y después aplíquele el siguiente formato:

• Escriba en fuente Tahoma, tamaño 12.

• Ponga en negrita la frase “Las jóvenes no buscan un título por distraerse”.

• Ponga en cursiva la palabra “igualdad”.

• Subraye la frase “la igualdad conseguida es bastante satisfactoria”

• Copie la frase “El siglo XXI será el siglo de las mujeres” y péguela sobre el texto como título.

• Cambie, después, el título a una fuente de su agrado, tamaño 14, en negrita y subrayado.

• Guarde, finalmente, el documento con el título “Ejercicio 1”.

“El siglo XXI será el siglo de las mujeres. Ya nadie detiene el movimiento que ha constituido la mayor revolución del siglo que ahora acaba. La paridad entre el hombre y la mujer es una realidad en muchos ámbitos. Hay tantas universitarias como universitarios. Las jóvenes no buscan un título por distraerse o hacer algo, sino porque quieren usarlo. En estos momentos, la igualdad conseguida es bastante satisfactoria, pero no del todo”.

Camps, Victoria. “El Siglo de las Mujeres”. Valencia, Universidad de Valencia, año 2000. 139 pág.

1. Word: Operaciones Básicas

Ejercicio para practicar:

• Reconocimiento las diferentes partes del programa: Barra de título, Barra de menús, Barra de herramientas.

• Uso de herramientas de edición: Cortar, Copiar, Pegar.

Uso herramientas de formato: Fuente, Tamaño de fuente, Estilo.

EJERCICIO N°1: JÓVENES DESEMPLEADOS/AS

A continuación se presenta un texto corto. Escríbalo usando el teclado en un documento nuevo de Word y después aplíquele el siguiente formato:

• Escriba en fuente Century, tamaño 12.

• Ponga en negrita la frase “debe barrer como pintó Miguel Ángel”.

• Ponga en cursiva la palabra “barrendero”.

• Subraye la frase “Debe barrer las calles tan bien”

• Copie la frase “Si un hombre es llamado a barrer calles” y péguela sobre el texto como título.

• Cambie, después, el título a una fuente de su agrado, tamaño 14, en negrita y subrayado.

• Guarde, finalmente, el documento con el título “Ejercicio 1”.

“Martin Luther King, hijo: Si un hombre es llamado para barrer calles, debe barrer como pintó Miguel Ángel o como compuso música Beethoven, o como escribió poesía Shakespeare. Debe barrer las calles tan bien, que todas las huestes del cielo y de la tierra se detengan y digan: “Aquí vivió un gran barrendero de calles que hizo bien su trabajo”.

Noguera Trujillo, Héctor. “Triunfa en tu primer Trabajo”. México, Panorama Editorial, año 2006. 128 pág.

1. Word: Operaciones Básicas

Ejercicio para practicar:

• Reconocimiento las diferentes partes del programa: Barra de título, Barra de menús, Barra de herramientas.

• Uso de herramientas de edición: Cortar, Copiar, Pegar.

• Uso herramientas de formato: Fuente, Tamaño de fuente, Estilo.

EJERCICIO N°1: MICROEMPRESAS

A continuación se presenta un texto corto. Escríbalo usando el teclado en un documento nuevo de Word y después aplíquele el siguiente formato:

• Escriba en fuente Century, tamaño 12.

• Ponga en negrita la frase “comerciante, industrial o prestador de servicios”.

• Ponga en cursiva la palabra “perseverancia”.

• Subraye la frase “aquel que tenía un poco de imaginación copiaba o inventaba algo”

• Copie la frase “Con esfuerzo y tesón” y péguela sobre el texto como título.

• Cambie, después, el título a una fuente de su agrado, tamaño 14, en negrita y subrayado.

• Guarde, finalmente, el documento con el título “Ejercicio 1”.

“Hasta hace un tiempo atrás, quizá hasta mediados de los años 70, bastaba con tener algo de olfato y grandes dosis de perseverancia para ser comerciante, industrial o prestador de servicios más o menos exitoso. (...) desde chicos vimos cómo aquel que tenía un poco de imaginación copiaba o inventaba algo y si se ponía a hacerlo con esfuerzo y tesón, lograba su objetivo”.

Socolovsky, Leo y otros. “100 Maneras de Fracasar en Un Emprendimiento Y Como Evitar Que Vuelva a Ocurrir”. Asociación Civil Paraguas Club.

1. Word: Operaciones Básicas

Ejercicio para practicar:

• Reconocimiento las diferentes partes del programa: Barra de título, Barra de menús, Barra de herramientas.

• Uso de herramientas de edición: Cortar, Copiar, Pegar.

• Uso herramientas de formato: Fuente, Tamaño de fuente, Estilo.

EJERCICIO N°1: ADULTOS MAYORES

A continuación se presenta un texto corto. Escríbalo usando el teclado en un documento nuevo de Word y después aplíquele el siguiente formato:

• Escriba en fuente Century, tamaño 12.

• Ponga en negrita la frase “tiende a tener experiencias similares en la vida”.

• Ponga en cursiva la frase “visión personal”.

• Subraye la frase “La diferencia está”

• Copie la frase “La gente feliz no experimenta un éxito tras otro” y péguela sobre el texto como título.

• Cambie, después, el título a una fuente de su agrado, tamaño 14, en negrita y subrayado.

• Guarde, finalmente, el documento con el título “Ejercicio 1”.

“La gente feliz no experimenta un éxito tras otro y la gente infeliz, un fracaso tras otro. Por el contrario, estudios muestran que tanto la gente feliz como la infeliz tiende a tener experiencias similares en su vida. La diferencia está en que la persona infeliz promedio gasta más del doble de tiempo pensando en los eventos desagradables, mientras la gente feliz tiende a buscar pensamientos que destaquen su visión personal de sí mismos y a confiar en ellos”.

Niven, David. “Los 100 Secretos de la Gente Feliz. Lo que los Científicos han Descubierto y cómo Aplicarlo a su Vida”. Grupo editorial Norma, 2004. 224 págs.

2. Formas de Visualización de Páginas y Función de Ayuda

Ejercicio para practicar:

• Los modos de visualización de páginas.

• Uso de la herramienta Zoom.

• Uso de la herramienta Vista Preliminar.

• Uso de la función Ayuda de Word.•

EJERCICIO N° 2:

DUEÑAS DE CASA

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