ACCIONES DEL PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA ESCUELA CICLO ESCOLAR 2020-2021

AMBITO

OBJETIVOS

METAS

ACCIONES

RESPONSABLES

FECHAS

PERIODO

RECURSOS

Aprovechamiento académico y asistencia de los alumnos

• Lograr que la asistencia de los alumnos sea regular a sus clases en cualquier modalidad (presencial, hibrida o a distancia) para combatir el rezago educativo.

• Mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje para favorecer el aprovechamiento escolar en particular la comprensión lectora.

• Participar tanto maestros como personal de apoyo y directivo un curso de habilidades digitales para apoyar de mejor manera al desempeño de los alumnos.

• Que al menos el 65% de los alumnos asista regularmente a clases durante el primer trimestre para posteriormente incrementar al menos al 80% en el segundo y tercer trimestre.

• Que al menos el 90% de los docentes, elaboren su planeación con adecuaciones curriculares durante todo el ciclo escolar.

• Que al menos el 80% de los alumnos avancen en su nivel de comprensión de la información a través de la lectura.

• Que el 100% de los maestros, directivo y personal de apoyo de la escuela tomen un curso de habilidades digitales.

• Implementar la entrega de banderines de manera semanal para reconocer la asistencia. El grupo que acumule más veces el banderín, se le premiará con un detalle al término de cada trimestre.

• Revisar que el colectivo docente cumpla con la planeación con sus respectivas adecuaciones en tiempo y forma.

Participar en talleres de lectura organizados por la ATP. Orientados al manejo de estrategias para mejorar la comprensión lectora.

Incluir actividades de lectura en todas las asignaturas

Participar en curso de habilidades digitales que ofrece la secretaria de educación

• Revisar correo institucional para conocer la oferta formativa de la secretaria.

• Profr. Arturo Rodríguez Salazar.

• Director Jesús David Meléndez Rivas.
• Profr. Arturo Rodríguez Salazar.

• Director Jesús David Meléndez Rivas.
• Profr. Arturo Rodríguez Salazar.

• Ma. del Pilar Lara de Anda

• Daniela Machado Garcia

• Primer trimestre. (Diciembre)
• Segundo trimestre (Marzo)

• Durante todo el ciclo escolar.

Miércoles 25 de Septiembre

29 de noviembre

semanalmente

Gestión de:

• Banderines.
• Balones.

• Lista de cotejo.

Papel Bond

Copias

Marcadores

Libros de texto

Cuentos

Computadora con conectividad a internet

internet

Infraestructura y equipamiento

Rehabilitar aulas, comedor, sanitarios, instalación eléctrica, dirección para el pronto regreso a clases.

• Que al menos el 90% de las instalaciones y equipo estén en funcionamiento para un regreso presencial seguro a clases.

Que el 100% de la escuela cuente con los señalamientos de medidas de prevención para la sana distancia y el uso correcto del cubrebocas

• Reparación de chapas, instalación sanitaria, cableado eléctrico.

Hacer señalamientos establecidos en el protocolo de salud.

Pegar los señalamientos.

Director y mesa directiva

Colectivo

Inicio del ciclo a noviembre

Inicio del ciclo a noviembre

Chapas,cable, candado, cadenas.

tabloides

Practicas docentes y directivas

Planear las actividades con adecuaciones curriculares donde se incluya a los niños con rezago educativo y a los niños más avanzados.

Atender las necesidades de recuperación de los aprendizajes fundamentales que presenten todos los alumnos.

• Que al menos el 90% de los docentes, elaboren su planeación con adecuaciones curriculares durante todo el ciclo escolar.

Que el 100% de los maestros diseñe el plan de atención.

Que al menos el 90% de los alumnos avancen en el plan de recuperación.

• Revisar que el colectivo docente cumpla con la planeación con sus respectivas adecuaciones en tiempo y forma.

Elaborar e implementar el plan de atención.

Prof. Jesús David Meléndez Rivas

Docentes de grupo

noviembre

Septiembre a noviembre

Lista de cotejo

Plan de atención.

Participación de la comunidad

Incluir a los padres de familia en las diversas actividades que sean realizadas dentro y fuera de la escuela para  fortalecer la formación de sus hijos.

Que al menos el 75% de los padres de familia se involucren en las actividades a realizar durante el ciclo escolar.

Dar a conocer el PEMC a los padres de familia invitándolos a participar en todas las acciones organizadas.

Profra. Denis Ramírez Segovia

Noviembre y diciembre

Información impresa y de forma electrónica.