ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN FINAL CURSO: SOLIDARIDAD Y DESARROLLO
Enviado por Kevinken Gonzalez • 12 de Marzo de 2021 • Ensayos • 730 Palabras (3 Páginas) • 76 Visitas
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ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN FINAL
CURSO: SOLIDARIDAD Y DESARROLLO
Evaluación Final
CURSO: | Solidaridad y Desarrollo |
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN N°: 4 | Actividad de Evaluación Final: Festival solidario virtual |
SEMANA: | 14, 15 y 16 |
TIEMPO: | 8 horas |
ESTRATEGÍA MICEA: | Individual |
PORCENTAJE: | 30% |
PRODUCTO: | Festival solidario virtual |
PROCEDIMIENTO
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: | Festival solidario virtual |
ELEMENTO DE COMPETENCIA: | Realizar prácticas de economía social y solidaria |
INDICADORES | Propone prácticas de economía social y solidaria |
PASOS PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA: | Descripción: El Festival Solidario es un espacio de interacción e integración de la comunidad UCC en torno a la economía solidaria como teoría, realidad y proyecto. En esta versión los estudiantes del curso Solidaridad y Desarrollo participan en la Exposición solidaria digital: En este escenario virtual se visibilizan los mejores resultados de los retos 1, 2 y 3 del curso: Póster creativo de Economía Social y Solidaria, Infografía de Práctica Solidaria y Postal de Cápsulas ADN. Para presentar tu evaluación debes: Paso 1. Seleccionar la mejor actividad evaluativa que has presentado. Recuerda que puedes mejorarla antes de la entrega. Paso 2. Envíala al buzón dispuesto para la evaluación final. SI QUIERES ALCANZAR MAYORES NIVELES DE COMPETENCIA EN LA EVALUACIÓN FINAL DEL CURSO, PUEDES:
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La evaluación del reto se hace acorde a la rúbrica de curso por competencias, en la unidad de competencia del saber, encontrarán cuatro niveles así:
Nivel uniestructural, multiestructural, relacional y abstracto ampliado, siendo uniestructural el más bajo y corresponde a una calificación de 1, cuando se establecen enumeraciones simples de características de un objeto o fenómeno o se toma información de internet sin normas APA y sin ninguna elaboración personal; uniestructural cuando además de hacer listados se establecen categorizaciones, se integra información externa usando normas APA y se evidencia una narración propia del estudiante, este nivel corresponde a una calificación de 2; en el nivel relacional se presentan análisis cruzados de variable, se identifican relaciones causa-efecto, diferencias y similitudes, comparaciones, preguntas de análisis, otorgando al estudiante una calificación de 3; en el nivel abstracto ampliado se va más allá del análisis y se está en el campo del aporte novedoso, la creación de nuevas relaciones o formulación de nuevas hipótesis o productos, según el caso (corresponde a calificaciones superiores a 4 acorde con el aporte presentado).
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