ACTIVIDAD MANIPULATIVA
Enviado por ale13pitusa • 2 de Junio de 2015 • 330 Palabras (2 Páginas) • 261 Visitas
material manipulativo para fomentar el análisis y la observación de las figuras geométricas.
Aprovechando la edad del niño/a que se encuentra como dice Piaget la etapa pre-operacional, en este caso hablamos de la edad entre 3 a 5 años cuando el niño/a ya tiene permanencia del objeto y como es sabido es un poco egocentrista, nosotros como docentes lo ayudamos con la socialización, interrelacionándose con los demás niños/as y esto nos ayuda a desarrollar actividades con los niños/as motivándolos a desarrollar su creatividad en este caso con la elaboración de figuras geométricas.
Yo propongo una actividad de tantas para fomentar el análisis y la observación de las figuras geométricas, la cual se basa en la manipulación con la técnica grafoplastica, a continuación detallo la realización de dicha actividad:
Pongo a cada niño/a una porción de harina, sal , pintura vegetal y agua; los niños/as comienzan a preparar este material manipulándolo hasta lograr su contextura que será igual a la de una plastilina, una vez obtenido el producto empezamos a manipularlo y pedimos a los niños/as que diseñen figuras geométricas, primero lo hacemos en figuras determinadas, motivando a cada uno de ellos por su trabajo; luego dejamos a su creatividad, durante este proceso podemos observar y analizar su desarrollo cognitivo y a su vez estamos ejercitando movimientos finos de motricidad que serán favorables en lo posterior.
Esta actividad es muy interesante para los niños/as, ya que a la hora de salida los niños/as llevan a su casa como ellos dicen “la masa”, y es muy enriquecedor porque no solo sirve para desarrollo matemático sino como noción de color, forma y tamaño; y cada vez lo hacemos con diferentes colores. Esta actividad lo realizamos una vez a la semana, en particular los días jueves, ajustándonos a la actividad programada en la planificación.
El desarrollo de esta actividad favorece al movimiento de los dedos y será útil para que más tarde pueda coger y manipular el crayón, la tiza, la pintura y el lápiz.
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