ANALISIS DE ENFOQUE DIDACTICO
Enviado por bellacus_82 • 7 de Marzo de 2019 • Trabajos • 300 Palabras (2 Páginas) • 93 Visitas
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
UNIDAD 305
SALUD Y EDUCACION FISICA
COATZACOALCOS, VER.
Educación física en la educación básica, El enfoque global de la motricidad, es aquí donde el alumno asume el rol de protagonista en la sesión.
Comprende que la motricidad desempeña un papel importante en la corporeidad y en el conocimiento, esto hace que el alumno sea crítico, reflexivo, analítico y propositivo.
La sesión debe ser un espacio de juego, diversión, aprendizaje y cooperación
La estructura curricular se compone en propósitos, ejes pedagógicos, ámbitos de intervención educativa y competencias,
EJES PEDAGOGICOS.
Sirven de sustento para dar sentido a la acción del docente tiene como marco general el respeto al desarrollo corporal y motor de los alumnos, orientan los propósitos las competencias, los aprendizajes esperados, y los contenidos.
- La corporeidad como el centro de la acción educativa, se concibe por una gama de gestos, posturas, mímicas, y acciones, relaciona sentimientos y emociones, como la alegría, el enojo, la satisfacción etc.
- El papel de la motricidad y la acción motriz, la motricidad le permite establecer contacto con la realidad, para propiciarse de ella lleva a cabo acciones motrices con sentido e intencionalidad. La acción motriz se concebirá ampliamente en los ámbitos, de la expresión, comunicación , lo afectivo, cognitivo y lo emotivo, se caracteriza por su estrecha relación con el saber, saber hacer, saber actuar y saber desempeñarse
- Educación física y deporte escolar. El deporte es una de las manifestaciones que más buscan los alumnos en la escuela primaria en su práctica se ponen a prueba distintas habilidades, los maestros promueven el deporte escolar para canalizar el enfoque de la participación, generar el interés lúdico, y favorecer ámbitos relacionados, el sentido de cooperación, el trabajo colaborativo etc.
- El tacto pedagógico y el profesional reflexivo.
- Valores, género e interculturalidad.
Educación en valores
Equidad de género
La educación intercultural
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