ANTROPOLOGÍA PEDAGÓGICA: PERSONA HUMANA
Enviado por Nyxy • 17 de Octubre de 2015 • Ensayos • 666 Palabras (3 Páginas) • 1.376 Visitas
ANTROPOLOGÍA PEDAGÓGICA: PERSONA HUMANA
Introducción
En la formación humana, se dice que el acto de la educación se dirige especialmente a la persona humana en su inteligencia y voluntad, donde la educación moral se convierte en una exigencia actual, por lo tanto la educación profesional se dirige en potenciar las capacidades del otro y superar sus limitaciones, para lo cual la didáctica nos ayuda con un criterio orientador y corrector a un orden.
Persona Humana
La persona Humana, como tal, se dice que posee espíritu y voluntad, sin embargo, al llamarse actualmente la era de la tecnología, se hace necesario retomar la educación humanista y profundizar en su esencia, tomo esta frase como referencia "El fin de la naturaleza humana radica en alcanzar libremente la verdad y el bien y en poner en práctica sus potencialidades: inteligencia y voluntad, para lograr una libertad responsable”[1]
La persona humana es mental y para ser consciente de si mismo requiere la potencialidad de la inteligencia y voluntad como un ser perfectible, espiritual, libre y racional en su personalización y con entendimiento.
Se dice que la persona humana es singular, única, original, irrepetible, autónoma, que existe por sí misma y no necesita de otro para existir, tiene apertura, incomunicabilidad y a su vez es integro cuando lleva una libertad guiada y conducida al propio desarrollo, pero también necesita dialogar, expresar lo que es su ser, construir su identidad personal como tarea comprometiéndose a su propio desarrollo humano, poniendo su propio sello en las manifestaciones de la vida.
Como lo aplicaría en mi vida
Le doy prioridad a lo que se dice “que la persona tiene inteligencia y voluntad”, ya que creo que una depende de la otra, encaminadas ambas al desarrollo humano, en este caso, iniciando por mí, sintiéndome y siendo una persona humana, singular, única, original, irrepetible y autónoma. Continuo con mi familia y trabajo, donde es parte integradora de la educación que se da, y como maestra de preescolar, le doy la importancia que amerita el que cada persona construya su identidad personal, siendo quien es en su ser y esencia, poniendo en práctica la inteligencia y voluntad, y como ser perfectible, espiritual, libre y racional en su personalización, y con entendimiento logre sus objetivos y/o manifestaciones en la vida que se lleva y/o se quiere llevar.
Reflexión
Me queda aún duda de cómo se va construyendo la identidad personal en lo niños en particular.
CONCEPTO DE PEDAGOGÍA
Introducción
Pedagogía es la ciencia y la técnica de la orientación de las personas en la vida,
para que sepan y logren vivir bien.
QUINTANA, J. (s.f.). CONCEPTO DE PEDAGOGÍA.
La Pedagogía se divide en científicos y técnicos, tiene antecedente en la Paideia (ideal educativo de los griegos), en su reflexión, representa el aspecto teórico y fáctico de un mismo proceso humano, siendo la ciencia de la educación. Su objeto de estudio es la antes mencionada, educación.
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