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Actividad 1. DEGESPE


Enviado por   •  8 de Septiembre de 2012  •  347 Palabras (2 Páginas)  •  545 Visitas

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Actividad 1.

Elementos de conocimiento, habilidades, actitudes y valores necesarios para resolver la problemática de:

“La falta de compromiso y responsabilidad para estar en constante actualización profesional”.

Elementos de conocimiento.

• Conocimiento de las posibilidades de utilización de los recursos en soporte TIC en la docencia y para la organización y gestión de las instituciones formativas.

• Conocimiento de las ventajas e inconvenientes de los entornos virtuales de aprendizaje frente a los sistemas de aprendizaje presencial con apoyo TIC.

• Acceso a las fuentes de información y recursos en soporte TIC (revistas, portales especializados, webs temáticas, foros telemáticos...) dedicadas a las labores de los formadores.

• Conocimiento de las repercusiones de las TIC en el campo de conocimiento que se imparte

• Acceso a las fuentes de información y recursos en soporte TIC sobre las materias que imparte.

• Utilización de los programas informáticos relevantes y específicos de las materias que imparte.

• Acceso a algunas de las múltiples fuentes de formación e información general que proporciona Internet (bibliotecas, cursos, materiales formativos, prensa).

Habilidades.

Sensibilizar a quienes tienen una responsabilidad para guiar el proceso educativo y convencerlos con base en el análisis, la reflexión y la comprensión de los propósitos y fundamentos de que el cambio es necesario para mejorar; es un punto de partida para garantizar la participación consiente de las personas involucradas en el proceso.

Promover los cursos, talleres de actualización, y los encuentros académicos, para que en ellos identifiquen los compromisos que implican su aplicación, para que cada uno de los actores trabaje en forma colaborativa, contribuyendo a crear un ambiente que garantice las condiciones favorables al trabajo pedagógico centrado en el desarrollo de competencias en los alumnos.

Actitudes.

• Actitud abierta y crítica ante la sociedad actual (era Internet, Sociedad de la Información) y las TIC (contenidos, entretenimiento)

• Estar predispuesto al aprendizaje continuo y a la actualización permanente.

• Actitud abierta a la investigación en el aula para aprovechar al máximo las posibilidades didácticas de los apoyos que proporcionan las TIC.

• Actuar con prudencia en el uso de las TIC (indagar la procedencia de mensajes, evitar el acceso a información

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