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Actividad 1. Foro: Habilidades Y Capacidades.


Enviado por   •  2 de Enero de 2012  •  300 Palabras (2 Páginas)  •  4.712 Visitas

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Actividad 1. Foro: Habilidades y capacidades.

¿Qué habilidades debe tener la persona dedicada a la investigación?

Las habilidades son similares a otros campos de investigación: conocer el estado de la investigación en el mundo en un campo específico, tener en claro el tipo de aportes que uno puede hacer en dicho campo y hacer el trabajo de laboratorio necesario, es decir, identificar el problema y sus posibles soluciones, probar algunas de ellas mediante discusiones o prototipos, hacer pruebas sobre las bondades de la solución escogida y publicarlas.

También hay que ser autocrítico y muy honesto consigo mismo y con el conocimiento al cual supuestamente se ama, para saber que la verdadera investigación no debe estar sujeta a la publicación o a los títulos académicos. Para mí lo fundamental es creer en lo que se hace. No hay nada más trágico que perder la fe, así la remuneración sea la ideal.

De igual forma, una cualidad de todo investigador es la capacidad de ser a la vez generoso y agradecido. Generoso para compartir lo que se sabe o descubre. Agradecido para reconocer todos aquellos a quienes debemos lo que sabemos, o que nos pusieron sobre una pista, incluso si esta al final no nos llevó a alguna parte.

Estas son algunas habilidades para la investigación.

 Compresión lectora. Para poder abarcar informaciones más precisas.

 Manejo de información. Poder maniobrar la información para obtener los mejores resultados posibles.

 Redacción. Para expresar con claridad las ideas.

 Mente abierta. Para obtener resultado reales, aunque afecten mis creencias.

 Voluntad. Para no rendirme, si existen fallas en el proceso de investigación.

 Inferencia. Para ir deduciendo una cosas tras otro en el proceso de investigación.

 Orden. Para lograr la investigación pasó a paso.

 Hambre de conocimiento. Para que nunca falte la motivación.

Cabe mencionar que la persona que investiga debe tener claro lo que investiga y para qué lo investiga

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