Actividad: Diseño de una actividad para favorecer la educación intercultural
Enviado por carcri13 • 18 de Abril de 2022 • Tareas • 381 Palabras (2 Páginas) • 49 Visitas
Asignatura | Datos del alumno | Fecha |
Enseñanza y Aprendizaje en el Contexto Familiar, Social y Escolar | Apellidos: Garcia | 20/12/2021 |
Nombre: Esperanza |
Actividad: Diseño de una actividad para favorecer la educación intercultural
Con la siguiente actividad que explicare a continuación, tengo como objetivo trabajar la diversidad en el aula (xenofobia). Es una actividad dirigida para el tercer curso del segundo ciclo de Educación Infantil.
Es una dinámica que les ofrece verse del color que quieran, trabajando la libertad, el deseo y la diversidad de una manera lúdica y visual en una de las etapas más significativas del proceso de construcción de la propia identidad.
La intención de esta actividad es promover sus propias reflexiones, dejar estereotipos a un lado y el asociar ciertos colores a lo más bueno, y otros a lo menos bueno. Valorando lo positivo de las mezclas y la variedad, la diversidad nos hace sentir bien.
Nombre
Arcoíris de siluetas
Objetivos
- Aprender a valorar la importancia de la diversidad y de las diferentes culturas.
- Promover el respeto a la diversidad.
- Contribuir en el desarrollo de una convivencia tolerante.
- Experimentar sobre la identidad propia a partir del deseo y los gustos.
- Interiorizar que somos diferentes pero iguales a través del arte plástica.
Materiales
Rollo de papel de mural, rotuladores de punta gorda, ceras de colores, tijeras y cinta adhesiva.
Tiempo
1h 30 minutos aproximadamente.
Descripción
Explicaremos a nuestros alumnos y alumnas que en un trozo grande de mural, nos estiraremos y algún compañero dibujara nuestra silueta y pondremos el nombre arriba para saber a quien corresponde cada una de ellas. Para que este paso resulte más cómodo para todos, se irán dibujando por grupos. Una vez hechas todas, cada uno pintara su silueta como quiera, de un color, de varios, blanco, negro, podrán utilizar tantos colores como quieran. Cuando estén todas las siluetas, se recortaran y se pegaran en la pared una al lado de otra, formando un arcoíris de siluetas.
Una vez puestas todas las siluetas, pasaremos al rincón de la asamblea y hablaremos de las diferentes cuestiones que nos vayan surgiendo como por ejemplo ¿En qué se parecen y en qué se diferencian las siluetas?, entendiendo que todas las opciones son validas y que a pesar de nuestras diferencias todos somos iguales.
Referencias Bibliográficas
Educa tolerancia. Sitio web: https://www.educatolerancia.com
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Actividades
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