Actividad Semana 4: Matemática Séptimo Básico
Enviado por Paola Rojas Bustos • 26 de Junio de 2020 • Trabajos • 733 Palabras (3 Páginas) • 122 Visitas
Actividad Semana 4: Matemática Séptimo Básico
¡Hola!
Esperamos que te encuentres bien junto a tu familia, llegamos al momento final de esta unidad, esperamos que este desafío te parezca interesante y motivante, que puedas usar tu creatividad y demostrar que aprendiste, mucho ánimo y recuerda que siempre podrás contar con nosotros.
Sabemos que llevas tiempo en casa, entonces, bajo ese contexto queremos invitarte a recolectar materiales para poder crear un juego, ¿qué te parece?, puedes reutilizar o recolectar de lo que se genere diariamente en tu hogar y así incluso necesitar menos materiales. Pero nuestro juego deberá cumplir con algunas condiciones. ¡Vamos con todo entonces y mucho ánimo!!!!
Objetivo: Crear un juego que involucre definiciones, conceptos, ejemplos o explicaciones de las últimas tres guías trabajadas (unidad 1).
Instrucciones: Estimado estudiante te invitamos a crear un juego ya sea de mesa o de estrategia, la temática es libre, puedes usar juguetes, dibujar, herramientas tecnológicas, programas o cualquier material que cumpla con alguna función dentro del juego, debes redactar claramente las instrucciones, número de jugadores, como se gana, etc. Se apremia la creatividad que puedas colocar en el diseño y debe reflejar conceptos, definiciones, explicaciones o ejemplos de lo que llevamos estudiando hasta ahora.
Los indicadores de evaluación para esta actividad serán los siguientes:
Indicadores | Logrado | Medianamente logrado | No logrado |
Demuestra preparación | |||
Originalidad, aspecto del juego (creatividad) | |||
Usa conceptos o definiciones matemáticos en el juego propios de la unidad 1 | |||
Redacta instrucciones claras | |||
Agilidad en los turnos (organización del tiempo) | |||
Muestra explicaciones o ejemplos en el juego propios de la unidad 1 | |||
Reglas coherentes | |||
El juego persigue el objetivo propuesto | |||
Usa un vocabulario adecuado | |||
Usa material reutilizado | |||
Invita a la familia a participar (en la evidencia) |
Evidencia: debes presentar un informe que cumpla lo siguiente:
- Portada (título, estudiante, profesor, asignatura) 10%
- Introducción 10%
- Reglas del juego 20%
- Presentación de una partida (simular un juego) 30%
- Evidencia grafica 10%
- Conclusiones 20%
Puedes cumplir con lo que se pide mediante un video ilustrativo no más de 5 minutos, un informe en digital (Word, PPT, etc.) o escrito a mano con la solemnidad de informe, agregando los detalles que el estudiante estime convenientes, se valora la creatividad (adjuntar registro en imágenes en el informe al correo, salvo que realices un video). Deber ser enviado al correo de tu profesora de matemática. (ninzunza.larapinta@emprender.cl; dpalma.larapinta@emprender.cl)
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