Actividad de Aprendizaje 2. Análisis de Artículo científico

Metodología de La Investigación

Actividad de Aprendizaje 2. Análisis de Artículo científico

13 de Julio del 2020..Querétaro, Qro.

La investigación “Diferencias de género en las habilidades de resolución de problemas sociales en personas que viven en situación de calle en la región metropolitana” es un articulo que da a conocer la resolución de conflictos entre personas de situación de calle tanto del lado positivo como el negativo; como la perspectiva tanto de hombre como de mujeres. Señala que diversas investigaciones utilizan factores de vulnerabilidad como: lazos sociales, desigualdad, inseguridad y carencias entre las personas de la calle en chile.

“Según lo señalado en el Catastro de personas en situación de calle elaborado por el Ministerio de Planificación en conjunto con diversos actores de la sociedad civil, las personas sin hogar serían todas aquellas que no pueden conservar o acceder a un alojamiento adecuado, en forma permanente y que les proporcione en su convivencia diaria cierta estabilidad”  (Mideplan, 2005)^[1] Este problema se da principalmente con personas que no tienen las capacidad de obtener o mantener un trabajo estable con ingresos que le puedan dar la facilidad de un alojamiento y viven en la calle contra nuevas adversidades.  El enfoque principal de la investigación es la solución de los problemas ya que una característica principal de los seres humanos de supervivencia es la capacidad de adaptación en su entorno ya se de una manera positiva o una manera negativa.  

Se da a conocer el índice de genero sobre las personas en situación de calle son el 85% hombres y 15% mujeres; es interesante entender que los distintivos niveles de adaptación pueden relegarse a como se enfrenta la problemática dependiendo de la mentalidad. El genero es lo que parece diferenciar las múltiples características que conlleva a ser o femenino o masculino; actitudes como: comportamiento, actitud, consideración social, responsabilidad de valores y hábitos. Existen al igual algunos rasgos de identidad de genero que han podido jugar un papel con mucha importancia en la protección de las personas como los hombres por su anatomía son mas fuertes que las mujeres, pero ellas tienden a contar con habilidades interpersonales y fortaleza interna al momento de enfrentar conflictos, en cambio los niños tienden a ser más pragmáticos.

La pregunta de hipótesis que se plantea en el articulo “¿Existen diferencias significativas en la orientación hacia la resolución de problemas sociales, entre hombres y mujeres que viven en situación de calle?”  Que se planteo como hipótesis si las mujeres a diferencia de los hombres que viven en situación de calle presentan una orientación positiva hacia la resolución de problemas sociales con el objetivo de determinar estas diferencias de orientación positiva y orientación negativa entre hombres y mujeres de 25 a 65 años para la resolución de problemas sociales.  Mediante un método cuantitativo de investigación se responde y se acepta la hipótesis de este articulo de investigación.

El diseño que se plantea este articulo de investigación es el método tipo Cuasi experimental, ya que el objetivo de este es conocer la población adulta que vive en situación de calle y descubrir las variables que intervienen en el contexto natural, por lo tanto, se observo que al manipular las variables independientes que corresponden a : sexo, edad, tiempo en situación de calle y nivel de escolaridad, para ver su efecto y relación con las variables dependientes las cuales son las dimensiones que si se pueden medir por el instrumento que se utilizo en la investigación que es  orientación positiva y orientación negativa.

El estudio que se realizo fue de carácter descriptivo ya que en este se busco especificar las propiedades importantes de las personas, grupos, comunidades, siendo en este caso las personas que viven en la calle la población a investigar a través de la medición de diversos aspectos, en este caso la dimensión positiva al problema y la dimensión negativa al problema de este grupo.

El enfoque metodológico que se utilizo en la investigación fue de tipo cuantitativo, ya que el estudio vinculo la habilidad para resolver problemas sociales en relación con el genero, con indicadores empíricos que permitirán cuantificar las variables utilizando el instrumento de “Inventario de resolución de problemas sociales revisado” en mujeres y hombres en situación de calle.

En el estudio se creo una muestra de hombres y mujeres con edad promedia entre los 25 a 65 años con cuatro características conceptualmente definidas por: Tiempo en situación de calle que requiere el valor de tiempo de la persona viviendo en la calle y se le dividió en tres grupos menos de un año, entre uno a cinco años y mas de cinco años; Nivel de educación que se refiere a que nivel educacional alcanzo la personas y se dividió en dos grupos uno es de 8 años y el segundo es mas de 8 años de escolarización; Orientación positiva al problema fue otra de las características que se utilizo para segmentar a la población; Orientación negativa al problema fue la última característica que se utilizó.

Se plantean que la evaluación del proceso que se da en la solución de problemas sociales se debería centrar en las habilidades y en las capacidades que permiten a los individuos encontrar la solución a un problema de manera eficaz para eso se debe de abordar la resolución de problemas por tres dimensiones constructivas:

1. La orientación positiva, o respuesta cognitiva constitutiva que conlleva a tomar el problema como un desafío, creer que estos pueden resolver siendo optimista, producir una habilidad personal para resolver problemas con éxito y tener una resolución implica esfuerzo y persistencia.
2. La orientación negativa hacia el problema la cual construye una respuesta cognitivo emocional inhibidora o desadaptada, que implica que el problema como una amenaza, esperar que estos no tengan solución, dudar de la capacidad para resolver y frustrarse o molestarse cuando se tienen soluciones al igual que dudar de la capacidad para resolver y frustrarse o molestarse cuando se tienen problemas.
3. Solución racional al problema o aplicación habilidosa, deliberada y racional de los principios y técnicas de solución de problemas y eficaces.

Los participantes se realizo una muestra aleatoria simple donde se seleccionó que n fuera igual a cincuenta y con un cincuenta por ciento de cada genero; la elección de este total de la muestra se debe principalmente a la característica migrante de esta población lo que resulto difícil de acceder.

...