Actividad de Cierre del Módulo: Autoevaluación ¿Qué traje y qué me llevo?

Actividad de Cierre del Módulo: Autoevaluación ¿Qué traje y qué me llevo?

Propósito:

Reflexione sobre la experiencia formativa y vivencial que construyó en este módulo.

Indicaciones:

1. Cada uno de los participantes comentará las experiencias obtenidas en el módulo, señalando las ideas y concepciones con las cuales llegaron, y la forma como éstas se transformaron durante el transcurso del módulo.

2. Para la presentación de las experiencias personales, considere las indicaciones del instructor.

3. Después de realizar su presentación, deberá escribirla en un documento para remitirla al instructor del curso.

Actividad

1.-¿Qué traje?

Al comienzo del modulo yo tenia una gran predisposición, ya que anteriormente nos habían impartido talleres sobre competencias y la creación de una planeación, pero con toda sinceridad puedo comentar que era lo mismo cada vez que nos impartían este taller, por lo cual pues no le tomaba la importancia al diplomado porque creí que todo seria igual, también tenia muchas dudas sobre la reforma curricular, ya que pensé que todo se enfocaba a la creación de una curricularen común para el nivel medio superior, situación que me generaba demasiadas dudas.

2.- ¿Qué me llevo?

Por principio de cuentas me llevo un gran reto y responsabilidad ya que todo lo que pensaba incluso mis dudas fueron disipándose con forme fuimos avanzando en el modulo, con respecto a las competencias me llevo un enfoque distinto y mas completo, con respecto a la idea que tenia de la reforma curricular me doy cuenta que estaba equivocada y que se trata mas que nada no en una curricula en común para el nivel si no a las competencias y habilidades a desarrollar en el alumno que le permitirán enfrentarse al nivel medio superior o incluso a el trabajo laboral de manera exitosa. También considero importante lo que se vio de acuerdo al perfil del docente y a las competencias y habilidades que como tales debemos desarrollar para la mejora personal y escolar que se reflejaran en el aprovechamiento del alumno.

Mencionaba el gran reto que esto me implica, porque pues el que no sabe es como el que no ve, pero cuando uno conoce entonces es cuando no podemos hacer caso omiso a la problemática que existe, ya que pues aunque muchos compañeros han tomado el curso o conozca sobre la RIEMS pues no se aplica ni en el aula, un en la escuela, ni en el mismo catedrático, es por ello que pienso en la responsabilidad y el reto para su aplicación que genera el diplomado para mi.

Considero

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