Actividad física, deporte y recreación
Enviado por kathezano • 6 de Marzo de 2018 • Trabajos • 386 Palabras (2 Páginas) • 257 Visitas
Nombre del PEIC: Implementación de actividades pedagógicas para la mejora de la convivencia a través del trabajo productivo, con la participación de la comunidad educativa en la E.T.A. “Ricardo Alfonzo Rojas”.
Fecha: 24/04/2017 Hasta: 16/06/2017
Docente: Prof.
Intencionalidades Educativas: aprender a crear, Aprender a convivir y a participar protagónicamente, Aprender a valorar y Aprender a reflexionar. Formar produciendo y producir formando.
Temas Indispensables: Actividad física, deporte y recreación.
Área de Formación: Educación Física
Proceso de Nivelación:
Objetivo General: Implementar estrategias que permitan la motivación en los estudiantes del 1er año de la E.T.A. Ricardo Alfonzo Rojas; en cuanto a la educación física, el deporte y la recreación como medio para la formación integral del ser humano.
Objetivos Específicos:
- Fortalecer las habilidades y capacidad intelectual de los educandos mediantes actividades teóricas.
- Fomentar a través de las prácticas los valores en los educandos para una mejor convivencia.
Planificación por lapso
Fecha | Referentes Éticos | Estrategias, Técnicas e Instrumentos | Recursos | Indicadores | % |
Educar en, por y para el amor, el respeto y la afirmación de la condición humana. Nutrición Deportiva | exposición preguntas generadoras Escala de estimación | Humanos: Profesor y estudiantes Materiales: Pizarra, marcador, lápiz y laminas | Lograr que los estudiantes reconozcan que nutrir nuestro cuerpo es necesario para estar activo en cualquier deporte | 4 | |
Lo que debemos conocer en el entrenamiento diario | Dialogo Lluvia de idea Escala de estimación | Humanos: Profesor y estudiantes Materiales: Pizarra, marcador, lápiz y hojas blanca | Lograr que los educandos conozcan más del entrenamiento diario de un deportista | 4 | |
Circuitos deportivos | conversatorio de los diferentes circuitos Escala de estimación | Humanos: Profesor y estudiantes Materiales: Pizarra, marcador, lápiz y hojas blanca | Lograr que los estudiantes ejecuten por sí mismo un ejemplo de circuito | 4 | |
PRÁCTICAS | Conversatorio Participación Escala de valoración | Humanos: Profesor y estudiantes Materiales: Pizarra, marcador, lápiz y balón | Lograr que los estudiantes, convivan y participen en todas las actividades deportivas | 4 | |
Extra cátedra | Acto cívico Feria del mango y el merey Día de las madres | Humanos: Profesor y estudiantes Materiales: dulces variados del mango y merey, obsequios para las madres | Trabajo en equipo | 2 | |
Rasgos | Puntualidad Responsabilidad Comportamiento Higiene personal | Humanos: Profesor y estudiantes | Autoevaluación en equipo | 2 |
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