Actividad previa La relación entre lenguaje y comunicación

Unidad 3 ACTIVIDAD PREVIA

• La relación entre lenguaje y comunicación.

 El desarrollo del lenguaje tiene dos etapas:

a) La que corresponde a la intuición, donde se imita el comportamiento verbal.

b) La que corresponde a la convivencia, donde se aprenden la lógica y la gramática.

Se dice que la lengua es intuitiva, porque el hombre, al aprenderla inicialmente, no conoce reglas gramaticales ni lógicas para su expresión.

El hombre para comunicarse emplea: el lenguaje, palabras, enunciados, argumentaciones, sistemas de comunicación completa. Otros signos como luces, dibujos, sonidos, etc. Sistema de comunicación complementario.

• Lo que se entiende por lenguaje, lengua y habla.

 Lenguaje es la facultad desarrollada por el hombre para comunicarse con sus semejantes, todos los hombres, en su relación social, emplean el lenguaje como instrumento para comunicar a otras personas lo que piensan y lo que sienten.

 Lengua: al ser un sistema de comunicación, está determinada por tres factores el código, la raza y la cultura del grupo social.

“Las lenguas se diferencian entre sí por los sonidos y la estructura de las palabras, por las distintas formas de las combinaciones, de los cambios, por las diferentes estructuras de las oraciones.

 Habla: expresión individual de la lengua. El individuo emplea el habla para comunicarse mediante el uso de una lengua, la cual puede ser la materna o bien cualquier cosa.

Lenguaje + lengua + habla=Comunicación.

La distinción entre lenguaje, lengua habla obedece únicamente a razones didácticas. Es imposible referirse a una u otra sin implicar a las demás.

• Características e importancia del lenguaje oral y escrito.

 Lenguaje oral. Resulta mucho mas complejo tiene la ventaja de articular los sonidos con otro elemento complementario, que amplía la información, este elemento es la entonación. Cuando una persona habla, además de la información contenida en sus palabras, por el tono de su voz se conoce su estado de ánimo: enojo, entusiasmo, tristeza, alegría, dolor. Algunos estudiosos han considerado al lenguaje oral como un canal idóneo para expresión poética, debido al papel que desempeñan los gestos y la entonación.

 La lengua escrita cumple la importante función de trasmitir los conocimientos de una generación a otra. Hay quienes consideran la escritura como la forma de expresión más compleja, gracias a su permanencia de tiempo y en el espacio.

• Importancia del uso adecuado del lenguaje en la práctica docente.

El uso adecuado del lenguaje propio de la didáctica y práctica docente son útiles para alcanzar los propósitos perseguidos, es decir, se logran modular los elementos que constituyen con una buena docencia

El mecanismo a través del cual las competencias docentes constituyen un aporte a todas estas actividades profesionales diferentes es un lenguaje común. Cada profesión tiene su propio lenguaje: los términos especializados se refieren a conceptos de la profesión y, por lo tanto, ahorran tiempo y explicaciones a los profesionales. Es parte de la mitología de la educación que “cualquiera puede enseñar”, que una persona razonablemente bien educada y con buenas intenciones puede ser eficiente como maestro en el aula. Sin embargo, nunca sostenemos lo mismo con respecto a otras profesiones: por ejemplo, no decimos que cualquiera puede ser abogado o arquitecto o químico. Reconocemos que existe un cuerpo de conocimientos, compartido por los miembros de una profesión, que determina su condición de profesión.

• Importancia de comunicar la práctica docente.

Los profesores deben estar consientes de la importancia y pertinencia de comunicar sus saberes docentes, así como sus saberes comunicativos que se ponen en práctica

...