Actividad

INTRODUCCION

Contiene enfoque en cómo llegar a comprender el uso, proceso, estrategias y la importancia del aprendizaje.

BIBLIOGRAFIA

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RESUMEN 1ER SEMANA CUATRIMESTRE SEMINARIODE TEMAS ACTUALES

Estilos de aprendizaje:

Aprendizaje activo: se basa en las personas que se mantienen en movimiento y enérgicos en su vida diaria, son de mente abierta, entusiastas, se relacionan con mucha gente y viven experiencias nuevas constantemente, son arriesgados y espontáneos pero les es difícil trabajar solos y mantener algún rol pasivo.

Aprendizaje reflexivo: se basa en personas que usan el pensamiento, observan, analizan antes de entrar en acción dependiendo en cómo llega a una conclusión, toma las experiencias de diferentes perspectivas, son receptivos por lo que son buenos para escuchar pero les es difícil ser animados y no poder planear con anticipación.

Aprendizaje teórico: se basa en las personas perfeccionistas las cuales les gusta llegar a fondo ante todo desde el inicio de algún suceso, problema, acción hasta llegar a una conclusión. Son objetivos y buscan la lógica; les es difícil actuar en situaciones sentimentales o emocionales.

Aprendizaje pragmático: se basa en personas que les gusta experimentar con seguridad y actuar rápidamente cuando tienen algún objetivo. Son positivos siendo realistas; les es difícil aprender actividades que no son de su agrado y que no sean parte de la realidad.

Aprendizaje visual: se basa en personas que emplean conducta tranquila, expresan emociones en el rostro, aprende lo que observa, imagina lo que se le describa, al escribir visualiza antes la ortografía, recuerda lo que ve, almacena imágenes rápidamente en la memoria. Son personas que les gusta el dibujo mas no les gusta escuchar ni el desorden visual ya que es su distracción.

Aprendizaje auditivo: son personas que se distraen fácilmente , les gusta la música, las obras de teatro y se expresan verbalmente en cada emoción, aprenden lo que escuchan, no les gusta leer y escriben como escuchan las palabras por lo tanto no se tiene buena ortografía,

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