Actividades de estudio ¿Qué entiendes por actividad cotidiana?

ACTIVIDADES DE ESTUDIO

¿Qué entiendes por actividad cotidiana?

R: Es el ámbito en el que cada uno de nosotros se va desenvolviendo, la forma en que vamos realizando cosas con el día a día y que cada individuo tiene que llevar a cabo ya sea de forma simultanea o diferente.

¿Cuáles son las actividades que realiza cotidianamente en su labor docente?

R: Planear la forma en que se va a trabajar, poner actividades, poner en práctica la lectura, revisar trabajos, dar explicaciones sobre los temas abordados, revisar ortografía, didácticas de acuerdo con algunos temas, etc.,

¿Por qué las realiza?

R: Porque son parte de la forma en la que se trabaja y son rutinas que se deben llevar acabo para realizar un buen trabajo y que se vean buenos resultados.

¿Son de su agrado las actividades que realiza?

R: Claro que si, pues con ello podemos permitir un aprendizaje más seguro, que se vea que se trabaja armónicamente pues con un buen ambiente los conocimientos que se quieren dar a transmitir son mas gratificantes.

RESUMEN

Tema 1. La definición cotidiana del trabajo de los profesores.

Existe una historia de la Historia, que se regenera continuamente, después de aquella historia, sostenida por la precaria memorización oral, las crónicas, pertrechadas de sonados acontecimientos, cargadas de destellos de batallas y faustos dinásticos, sentaron sus reales por mucho tiempo, llegando hoy día a sobrevivir como arcaísmos.

Luego llegaron las corrientes innovadoras arrastradas por la historia económica, siempre se habían manifestado.

Con el descubrimiento de América, esta actitud cobró mayor fuerza, sin embargo esperar los albores de nuestra época para que el surgimiento de ciencias tales como la antropología social, la etnología y el sicoanálisis permitían descubrir el valor y la riqueza de los aspectos más banales de la vida de los hombres.

El estructuralismo mostro que una sociedad resulta ser un conjunto de elementos relacionados entre sí de tal modo que cualquier cambio en uno de ellos provoca la modificación del equilibrio existente. Si bien algún elemento puede tener un peso y una función determinante en un momento preciso.

Lo político, lo económico, demográfico, aparecen como los factores activos de una situación y de una evolución histórica, suele percibir a la vida cotidiana como algo privado.

El sicoanálisis nos desengaño al revelarnos las profundidades mas arcanas de nuestra mente y de nuestro corazón no escapan al influjo de los factores más objetivos de la vida social.

Fue preciso abandonar en los hechos cierta concepción voluntarista de la historia y admitir la importancia de procesos evolutivos inconscientes, para descubrir el interés de lo cotidiano.

Entendemos por vida cotidiana el entorno sensorial en el que nos desenvolvemos. La esfera de lo cotidiano y de lo privado funciona a menudo como un conservatorio de prácticas.

Al pertenecer la vida cotidiana al ámbito de lo doméstico, escapa a los dos mayores peligros: en primer lugar, escapa a la conciencia y por tanto a la voluntad. Porque, sin pensar en ello, seguimos haciendo lo que nos enseñaron en nuestra niñez o lo que vemos que se hace alrededor nuestro.

Por otra parte, en la medida en que casi todo lo que abarca lo cotidiano participa de prácticas y comportamientos inconscientes, rutinarios y triviales, los proyectos represivos y normativos no juzgan necesario buscar su control.

Este mundo casi limitado que viene a ser la vida cotidiana, precisa desde luego,

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