Acuerdo 96

Acuerdo número 96

*Disposiciones generales:

- Ofrecer a los alumnos una educación digna apoyando en todo momento con recursos y materiales para el objetivo de ésta. Creo que es muy difícil poder dotar a todas las escuelas pero para eso estamos nosotros trabajando, para no depender tan sólo de un material, sino saber aprovechar todo lo que hay a nuestro alrededor y así sacar avante nuestros propósitos que en este caso es la educación. Entre esos recursos se encuentran los libros de texto que en sí no son tan necesarios, muchas veces buscamos cualquier pretexto para no trabajar, nos preocupamos más por buscar pretextos para no trabajar que buscar soluciones para trabajar.

*Clasificación de las escuelas primarias:

- Depende del número de maestros y del lugar en donde se encuentre la escuela, por el turno de trabajo o dependiendo de quién las esté manteniendo.

*Desconcentración:

- Toda escuela sea pública, privada o de educación indígena deberá proporcionar toda la información requerida para que estén al pendiente sobre el cumplimiento de las normas pedagógicas.

*Directores:

- El director es como el jefe de una empresa que se encuentra al mando de sus trabajadores. Se encuentra siempre al frente de todo. Puede ser el que diga si o no, pero el fin de un director es que sus trabajadores se encuentren contentos con lo que hacen, que siempre exista la armonía entre ellos, que quien tome las decisiones se toda la escuela y no solamente él. Cuando se presente algún problema en la escuela siempre será él el que vaya por delante pero si existe esa unión de la que hablo, todos se apoyaran y resolverán los problemas fácilmente.

Estoy en desacuerdo que cuando el director también tenga de encargo un grupo, porque no se dedica ni al cien por ciento a su grupo ni a la dirección que son muchos los puntos que tiene que cubrir. Pero a falta de, no se puede hacer más que adaptarse a lo que hay.

*Personal docente:

- Son los encargados de los grupos y tiene la responsabilidad de guiar a los alumnos hacia el desarrollo de su aprendizaje. A veces tienen el mal pensamiento de que los maestros son los encargados de todo el proceso de aprendizaje, cuando no es así, se necesita de la cooperación de todos, director, maestro, papás, alumnos y el entorno. Para poder construir el aprendizaje de los alumnos es necesario el apoyo de todos, de materiales incluso de apoyo hacia el maestro, pero lamentablemente no siempre suele suceder así, existen ocasiones que entre ellos mismos existe la envidia, el rencor, todo menos esa paz que debería tener una institución. Sienten que hay veces en que les exigen bastante y les reconocen poco. Existen maestros con unas ganas inmensas por sacar avante su trabajo y maestros que prefieren no desgastarse porque sienten que lo que hacen es en vano. Así como tienen derechos los maestros también tienen obligaciones en la institución, deben saber que tienen a un “jefe” y deben respetarlo, lo que él les designe deben cumplirlo. Tal vez ese sea un punto para tener armonía.

Consejo técnico consultivo:

-Los maestros se juntan cada mes, son juntas muy efectivas pero creo que no es necesario tener que ir a otra escuela para tener que estar todos juntos, pero eso es aparte, aquí el punto es que son muy buenas esas reuniones porque cada quien aporta ideas de cómo enseñar. Son ideas muy productivas que pueden dar resultado tal vez no a corto plazo pero ni a largo plazo, está en un estándar de medio plazo, todo depende del empeño que se tenga hacia el trabajo.

*Personal administrativo:

-Son las personas que no están al cargo de un grupo, pero eso no significa que no valgan lo mismo, todos en la

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