Agenda general de jornadas educativas 2022
Enviado por Jaime Cesar Castillo Soto • 13 de Julio de 2022 • Informes • 444 Palabras (2 Páginas) • 153 Visitas
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Día | Temática | Objetivo | Recursos de apoyo | Responsable | Modalidad de trabajo | Productos |
27 de junio | Actividad integradora. | Fortalecer los vínculos del personal del Centro de Estudios. | ---------------------- | Lider del PATyO / encargado del PAP. | Presencial | -------------------- |
La nueva Escuela Mexicana. | Reflexionar sobre el Marco Curricular Común de la Educación Media en la Nueva Escuela Mexicana. | Diapositivas | Responsable de Centro. | Presencial | ------------------- | |
Planeación modular. | Establecer la carga horaria atendiendo los espacios de estudio de la modalidad EMSaD. | Formato de planeación modular. | Responsable de Centro, asesores y administrativo. | Presencial | Planeación modular. | |
Proyecto integrador. | Acordar en colegiado la temática para la elaboración del proyecto integrador (se define el nombre del proyecto y la participación de las asignaturas en los momentos didácticos). | Documento del proyecto integrador. Documento DGB Ejes Transversales e Interdisciplina. | Responsable de Centro, auxiliar de responsable y asesores. | Presencial | Proyecto integrador. | |
Proyecto productivo. | Elaborar el proyecto productivo que operará el plantel durante el ciclo escolar. | Formato de Proyecto Productivo. | Responsable de Centro, auxiliar de responsable y asesores. | Presencial | Proyecto productivo del plantel. | |
28 de junio | Programa de Acción Tutorial y Orientación EMSAD: PATyO. | Actualizar el Programa de Acción Tutorial y Orientación. | PATyO del CEMSAD (RDA060207). | Líder del PATyO, Responsable del Centro y asesores. | Presencial | PATyO del CEMSAD (RDA060207). |
Programa Yo No Abandono. | Contextualizar el programa semestral de Yo No Abandono. | Programa semestral Yo No Abandono. | Líder del PATyO | Presencial | -------------------- | |
Construye T. | Presentar el programa Construye T modelo simplificado. | Diapositivas | Docente tutor Construye T/ Líder del PATyO | Presencial | ------------------- | |
Plan de trabajo semestral de habilidades matemáticas. | Programar por grado escolar las acciones para el fortalecimiento académico para desarrollo de habilidades matemáticas. | Planeación modular. Formato de dosificación semestral (RDA060403). Formato registro de evidencias RDA060402). Cuadernillo de actividades matemáticas. | Asesor del campo matemático. | Presencial | Formato de dosificación semestral (RDA060403). | |
Plan de trabajo semestral de habilidades lectoras. | Programar por grado escolar las acciones para el fortalecimiento académico del desarrollo de habilidades lectoras. | Planeación modular. Formato de dosificación semestral (RDA060403). Formato registro de evidencias RDA060402). Guía didáctica. | Asesor del campo de comunicación. | Presencial | Formato de dosificación semestral (RDA060403). | |
Plan de trabajo semestral de habilidades experimentales. | Programar por grado escolar las acciones para el fortalecimiento académico para desarrollo de habilidades experimentales. | Planeación modular Formato de dosificación semestral (RDA060403). Formato registro de evidencias RDA060402). Manual de actividades experimentales EMSAD. | Asesor del campo de ciencias experimentales. | Presencial | Formato de dosificación semestral (RDA060403). | |
29 de junio | Planeación didáctica. | Adecuar la planeación modelo EMSAD (integrarles el diagnóstico de plantel y grupo tomando en cuenta el contexto, y los materiales construidos como recurso didáctico de apoyo , guías didácticas, lecciones construye T, programas de estudio, calendario escolar, entre otros). | Planeación modular. Formato de planeación didáctica. | Jefes de materia y asesores. Asesores. | Presencial | Planeación didáctica las asignaturas. |
30 de junio
| Planeación didáctica. | Adecuar la planeación modelo EMSAD (integrarles el diagnóstico de plantel y grupo tomando en cuenta el contexto, y los materiales construidos como recurso didáctico de apoyo, guías didácticas, lecciones construye T, programas de estudio, calendario escolar, entre otros). | Formato de planeación modular. Formato de planeación didáctica. | Asesores. | Presencial | Planeación didáctica del 100% de las asignaturas. |
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