Alfabetización Digital EVALUACIÓN
Enviado por cristinalilian • 12 de Marzo de 2018 • Prácticas o problemas • 610 Palabras (3 Páginas) • 133 Visitas
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EVALUACIÓN
CODIGO:
DPLOMATURA: Alfabetización Digital
APELLIDO/s Y NOMBRE/s COMPLETOS: Rodriguez Cristina Lilian
DNI: 21009129
DISTRITO: 9 de Julio
RESPUESTAS
A.- PARTE TEÓRICA
1.- ¿Cómo se reconceptualiza la alfabetización a partir del surgimiento de las Nuevas Tecnologías de la Información y la comunicación?
El avance de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), es un proceso de alfabetización que se ha ido modificando en el último tiempo, y ha generado una serie de reconceptualizaciones acerca de las formas en que es definido y analizado.
Se han resaltado ciertos puntos como:
El contexto cultural de apropiación por sobre la adquisición de habilidades específicas.
Las nuevas formas de comunicación en las sociedades mediatizadas.
La comprensión de los distintos tipos de texto, relacionados a las prácticas sociales delos individuos.
La alfabetización, como un proceso dinámico y continúo.
En este marco debemos considerar a la alfabetización digital como una arista más del concepto de alfabetización general y en particular en las nuevas alfabetizaciones.
La manera de comunicarse en la sociedad mediática ha cambiado, la alfabetización deja de vincularse con la escritura y lectura de textos y se amplía la posibilidad de lectura y escritura de los textos verbales, icónicos o audiovisuales y metamediales
Según investigaciones (Heath, 1983; Street,1984), demostraron que no se puede considerar a la alfabetización un mero conjunto de competencias que reside en la mente de las personas, sino que se realiza a través de las prácticas sociales de distinto tipo. “Al estudiar la alfabetización no es posible confinar la atención al encuentro aislado del lector y el texto: es necesario tomar en cuenta el contexto interpersonal en el que tiene lugar el encuentro” (Buckigham, 2007, p.192).
El termino alfabetización digital no es nuevo, se gestó paralelamente a otros términos y a la evolución del concepto de alfabetización.
Con el uso generalizado de internet, se da un giro a la definición de alfabetización digital. Este cambio hace referencia a los usos de la tecnología digital.
Buckingham (2007), dice, que no es correcto diferenciar los medios entre “nuevos” y “antiguos”, ya que los nuevos medios no reemplazan los anteriores, sino que se suman a la variedad de opciones disponibles. La cultura y las comunicaciones, como las tecnologías se complementan entre sí en formas complejas y muchas veces imprevistas y es probable que ocurra algo similar con las tecnologías digitales.
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