Algebra Trigo,geo Protocolo

GUÍA DE ACTIVIDADES

ALGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA

JORGE ELIECER RONDON DURAN

Director de Curso

ING. RUBERNEY RAMOS VICTORIA

Tutor Sistema Tradicional

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Unidad de Ciencias Básicas

Pitalito, Febrero de 2012

1. AGENDA ACADÉMICA

2012-1

La metodología de Educación a Distancia, exige del estudiante una preparación previa de los contenidos temáticos, para así lograr un óptimo aprovechamiento de los encuentros de Grupo de Curso programados en la formación por Sistema Tradicional. Por lo tanto, es responsabilidad del estudiante el estudio independiente, ya sea de forma individual o en pequeños grupos colaborativos, de las temáticas del curso académico a ser tratas en cada uno de los encuentros de gran grupo.

Fecha Temáticas a tratar Actividades

Feb.18 Presentación del Curso:

Contenidos

Metodología

Sistema de Evaluación

UD1. Ecuaciones e Inecuaciones

Cap.1 Ecuaciones Apertura y explicación del trabajo de reconocimiento del curso

Explicación y solución de ejercicios

Mar.3 UD1. Ecuaciones e Inecuaciones

Cap.2 Inecuaciones Cierre del trabajo de reconocimiento.

Explicación y solución de ejercicios

Apertura y explicación del primer trabajo colaborativo

Mar.17 UD2. Funciones, Trigonometría e hipernometría.

Cap.1 Funciones Entrega del trabajo colaborativo1

Quiz 1: Primera unidad didáctica

Explicación y solución de ejercicios

Mar.31 UD2. Funciones, Trigonometría e hipernometría.

Cap.2 Trigonometría Analítica

Cap.3 Hipernometría Explicación y solución de ejercicios

Apertura y explicación del segundo trabajo colaborativo

Abr.21 UD2. Funciones, Trigonometría e hipernometría.

Cap.2 Trigonometría Analítica

Cap.3 Hipernometría Explicación y solución de ejercicios

May.5 UD3. Geometría Analítica, Sumatorias y Productorias

Cap.1 Geometría Analítica: La recta

Cap.2 Geometría Analítica: Las secciones cónicas Entrega del trabajo colaborativo2

Quiz 2: Segunda unidad didáctica

Explicación y solución de ejercicios

Apertura y explicación del tercer trabajo colaborativo

May.19 UD3. Geometría Analítica, Sumatorias y Productorias

Cap.3 Las sumatorias

Cap.4 Las productorias Entrega del trabajo colaborativo3

Quiz 3: Tercera unidad

Examen Nacional Todo el contenido del módulo Evaluación Nacional

2. ESTRUCTURA EVALUATIVA DEL CURSO

El curso de Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica, presenta la siguiente estructura de evaluación.

Etapa Actividad Forma de evaluación Máximo Puntaje

Reconocimiento del curso 1: Trabajo de reconocimiento Individual 30

Actividades Unidad 1 2: Trabajo Colaborativo No. 1 Grupal 40

3: Quiz 1 Individual 50

Actividades Unidad 2 4: Trabajo Colaborativo No. 2 Grupal 40

5: Quiz 2 Individual 50

Actividades Unidad 3 4: Trabajo Colaborativo No. 3 Grupal 40

5: Quiz 3 Individual 50

Prueba final 6: Examen Nacional Individual 200

Total 500

3. FASE DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO

Esta fase está conformada por:

RECONOCIMIENTO DE ACTORES

El tutor debe establecer mecanismos para:

Reconocimiento por parte del tutor de todos los estudiantes que integran el grupo de curso.

Reconocimiento por parte de los estudiantes que hacen parte del grupo de curso.

Integración de los grupos colaborativos.

Como resultado de esta actividad el tutor tendrá el directorio de su curso, que contenga, Nombres y apellidos completos, teléfonos de contacto, correos electrónicos, ID o nombres de usuario de Skype, Google Talk, MSN Messenger, entre otros.

Al final de esta actividad, el tutor reconoce e identifica todos los integrantes del grupo de curso y los estudiantes han identificado y conformado los grupos de trabajo colaborativo.

TAREA DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO

Esta tarea tiene como propósito verificar la revisión de aspectos generales sobre la estructura de las temáticas. Es pertinente resaltar que para el desarrollo del curso se ha realizado los pasos previos como el reconocimiento del mismo, su estructura, propuesta de contenido, la agenda, protocolo y demás.

Como resultado de esta actividad el estudiante debe:

Tarea Reconocimiento del curso

Descripción resumida

Elaborar una presentación personal donde dé a conocer su nombre completo, correo electrónico, teléfonos de contacto, usuario de Skype, MSN Messenger (si lo tiene) y una pequeña descripción personal. En segundo lugar deben conformar el grupo colaborativo con el que trabajarán durante todo el periodo académico. Esta presentación debe ser plasmada en la cuarta página del documento final.

Elaborar un mapa mental sobre el contenido del protocolo: Se trata de que el estudiante identifique el curso de Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica, como está diseñado, que objetivos persigue, cuáles son sus metas, que metodología se va a aplicar durante el desarrollo del curso, que tiempos debe dedicar, cuáles son sus compromisos, como se le va a evaluar, que competencias se espera que haya adquirido al finalizar el curso.

Objetivos

Identificar la estructura general del curso de Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica.

Identificar el objetivo general del curso de Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica y los objetivos de cada una de sus unidades.

Tipo de actividad y evaluación

Tarea: Tipo Individual – Actividad de Reconocimiento

Total puntos: 30/500 totales

Documentos de referencia

Modulo curso: Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. UNAD. 2011

Protocolo curso Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica.

Indicaciones para la presentación

Nombre del documento:

El nombre del archivo se debe colocar de la siguiente manera FRC (Fase de Reconocimiento del Curso), luego el primer nombre y la letra inicial del segundo nombre, si lo tiene y finalmente el primer apellido del estudiante y la primera letra del segundo apellido si lo tiene. Por ejemplo el nombre del estudiante es Carlos Manuel Vargas Perdomo, el archivo se debe llamar FRCCarlosMVargasP. Como se puede dar cuenta el nombre del archivo no lleva espacios en blanco u otros caracteres que dificulten su envío (no utilice tildes).

Formato:

Página: carta

Márgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho: 3cm

Interlineado: sencillo

Texto: Arial, 12 puntos

Formato de entrega: Word o PDF

Contenido

Portada

Introducción

Objetivos

Presentación Personal

Mapa mental

Bibliografía

Esta actividad debe ser entregada al tutor del curso ya sea de forma personal o por correo electrónico. El tamaño máximo del archivo que se envíe por correo electrónico debe ser de 2 MB y el asunto debe ser: Envío Trabajo Fase Reconocimiento ATGA.

La actividad debe enviarse máximo en la fecha establecida en el cronograma.

La valoración es de 30 puntos

Rubrica de evaluación de la Tarea de reconocimiento

Item Evaluado Valoración Baja Valoración media Valoración alta Máximo

Puntaje

Estructura del documento El estudiante no tuvo en cuenta las normas básicas para construcción del documento.

(Puntos = 0) Aunque el documento presenta una estructura base, la misma carece de algunos elementos del cuerpo solicitado.

(Puntos = 3) El documento presenta una excelente estructura

(Puntos = 6) 6

Redacción y ortografía El documento presenta deficiencias en redacción y errores ortográficos

(Puntos = 0) No hay errores de ortografía y el documento presenta una mediana articulación de las ideas y la estructura de los párrafos

(Puntos = 2) La redacción es excelente, las ideas están correlacionadas, y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad

(Puntos =4) 4

Presentación Personal El documento no presenta la presentación personal del estudiante

(Puntos = 0) El estudiante realiza su presentación personal pero no cumple con todos los lineamientos establecidos

(Puntos = 4) El estudiante cumple satisfactoriamente con la presentación personal solicitada

(Puntos = 8) 8

Mapa Mental El documento no contiene el Mapa Conceptual

(Puntos = 0) El documento presenta un Mapa Conceptual, pero éste no cumple con los requerimientos mínimos para la su elaboración

(Puntos = 6) El documento presenta un Mapa Conceptual estructurado acorde a los lineamientos requeridos para su construcción

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