Ambiente De Aprendizaje

AMBIENTE DE APRENDIZAJE

ENSAYO

ELABORADO POR:

ALEXANDER GUERRA GUERRERO

ADMINISTRACIÓN FINANCIERA Y NEGOCIOS INTERNACIONALES

I SEMESTRE – SÁBADOS

TUTORA:

LUZ ESTELA VILLEGAS

MEAD

UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA

SEDE: BERASTEGUI

2012

AMBIENTE DE APRENDIZAJE

El ambiente es un concepto que va de la mano con la interactividad del hombre y su entorno, con lo que le rodea y con el que se encuentra en constante interacción, el cual puede ser un entorno natural o social; más específicamente, cuando hablamos de un ambiente de aprendizaje, nos referimos propiamente al lugar o espacio donde el estudiante y el docente desarrollan sus actividades pedagógicas para adquirir un conocimiento, este espacio o lugar lo podemos clasificar en formales, no formales e informales.

La sociedad le ha encargado a la escuela la tarea de apoyar a la familia en la socialización y el desarrollo de los conocimientos de los niños, adolescentes y jóvenes; desde el principio de la educación formal se ha establecido como un ambiente formal de aprendizaje al lugar donde los estudiantes en compañía con un docente y herramientas pedagógicas, generan un conocimiento que les permitan acceder a un reconocimiento: diplomas, certificados, créditos, grados, entre otros, es por esta razón, que este ambiente se ha visto afectado, pues los estudiantes de la actualidad, en lugar de satisfacer sus necesidades intelectuales, procuran cumplir básicamente con lo que en dicho lugar les exigen, sin ofrecer un poco más, ni preocuparse por ser ellos mismos los gestores de su propia educación, esto conlleva a que los docentes busquen cada día la manera de generar en sus estudiantes una motivación por el estudio, combinando sus experiencias diarias con herramientas formales que mantengan el conocimiento, no sólo por el momento, si no durante toda la formación del estudiante como profesional.

La finalidad de la educación no formal es la promoción del perfeccionamiento de la persona humana, el conocimiento y la reafirmación de los valores nacionales, la capacitación para el desempeño artesanal, artístico, recreacional, ocupacional y técnico, la protección y aprovechamiento de los recursos naturales y la participación ciudadana y comunitaria; en este orden de idea se puede afirmar que el ambiente de aprendizaje no formal, no se centra específicamente en los recursos (tiempo – espacio) del aprendizaje

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