Ambiente De Aprendizaje

AMBIENTE DE APRENDIZAJE

ENSAYO

ELABORADO POR:

ALEXANDER GUERRA GUERRERO

ADMINISTRACIÓN FINANCIERA Y NEGOCIOS INTERNACIONALES

I SEMESTRE – SÁBADOS

TUTORA:

LUZ ESTELA VILLEGAS

MEAD

UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA

SEDE: BERASTEGUI

2012

AMBIENTE DE APRENDIZAJE

El ambiente es un concepto que va de la mano con la interactividad del hombre y su entorno, con lo que le rodea y con el que se encuentra en constante interacción, el cual puede ser un entorno natural o social; más específicamente, cuando hablamos de un ambiente de aprendizaje, nos referimos propiamente al lugar o espacio donde el estudiante y el docente desarrollan sus actividades pedagógicas para adquirir un conocimiento, este espacio o lugar lo podemos clasificar en formales, no formales e informales.

La sociedad le ha encargado a la escuela la tarea de apoyar a la familia en la socialización y el desarrollo de los conocimientos de los niños, adolescentes y jóvenes; desde el principio de la educación formal se ha establecido como un ambiente formal de aprendizaje al lugar donde los estudiantes en compañía con un docente y herramientas pedagógicas, generan un conocimiento que les permitan acceder a un reconocimiento: diplomas, certificados, créditos, grados, entre otros, es por esta razón, que este ambiente se ha visto afectado, pues los estudiantes de la actualidad, en lugar de satisfacer sus necesidades intelectuales, procuran cumplir básicamente con lo que en dicho lugar les exigen, sin ofrecer un poco más, ni preocuparse por ser ellos mismos los gestores de su propia educación, esto conlleva a que los docentes busquen cada día la manera de generar en sus estudiantes una motivación por el estudio, combinando sus experiencias diarias con herramientas formales que mantengan el conocimiento, no sólo por el momento, si no durante toda la formación del estudiante como profesional.

La finalidad de la educación no formal es la promoción del perfeccionamiento de la persona humana, el conocimiento y la reafirmación de los valores nacionales, la capacitación para el desempeño artesanal, artístico, recreacional, ocupacional y técnico, la protección y aprovechamiento de los recursos naturales y la participación ciudadana y comunitaria; en este orden de idea se puede afirmar que el ambiente de aprendizaje no formal, no se centra específicamente en los recursos (tiempo – espacio) del aprendizaje formal, pues utiliza un contexto diferente que involucra no sólo un salón de clases, sino un ambiente diverso que supla todas las necesidades para la adquisición de un conocimiento, en el que los estudiantes son los más interesados en aprender, pues todo lo que logren en esta educación, es herramienta fundamental para desempeñarse en un mundo laboral.

Por otra parte, al hablar de ambientes de aprendizajes informales, hacemos referencia a todo espacio – lugar, donde generamos conocimientos que nos ayudan, no sólo en un campo especifico, si no en todas las áreas de nuestra vida; es por esto que la educación informal es constante, casi en todo momento, estamos expuestos a situaciones de aprendizaje y aprendemos de manera informal la mayor parte de lo que sabemos.

La educación informal es innata, pues desde que nacemos estamos aprendiendo y lo importante de esto, es que este tipo de educación, no requiere un lugar específico para aprender, además estimula el autoaprendizaje y proporciona al individuo la capacidad de encontrar por sí sólo, herramientas necesarias para desenvolverse en un mundo que cada vez más exige personas proactivas; la desventaja de esto, es que podría llevar al estudiante a no saber si lo que aprende es correcto, ya que a veces, carece de un orientador que evalué el proceso de aprendizaje.

Los

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