Analisis del estudiante estrategico

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ANÁLISIS DEL ESTUDIANTE ESTRATÉGICO

CAROLINA ALVARADO OJEDA

DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE

Instituto IACC

17 DE MAYO DE 2015

DESARROLLO

1.- Descripción de las características o funciones del estudiante estratégico desarrolladas en instancias académicas o formativas previas:

Sabemos que un estudiante estratégico es quien construye sus propios conocimientos partiendo por el uso de diversas estrategias de aprendizaje propias de manera autónoma.

Pues bien, como todo tema tiene sus características, este no es la excepción y dentro de ellas podemos mencionar:

• Aprender estratégicamente: Cada persona selecciona y decide sus propios procedimientos y estrategias de estudio para lograr su objetivo final, los cuales deben ser planificados en forma real, acorde al tiempo, espacio y contar con los recursos necesarios para el proceso formativo.

Por cuanto, y en consecuencia a lo anterior, es que uno como persona va adquiriendo desde la niñez su propio estilo y procedimiento de estudio, o bien la capacidad de retener la nueva información que se desea ingresar al cerebro para luego, procesarla y darle curso a la empleabilidad de esta información.

• Aprender a pensar estratégicamente: Este pensamiento es un hecho mental que posibilita la acción estratégica para concretar el uso de ciertas técnicas por sobre otras.

Por ejemplo para una empresa que piensa estratégicamente, tendrá colaboradores que tomen decisiones ganadoras a largo plazo, apoyándose en los puntos fuertes, reforzando las debilidades, aprovechando las oportunidades y eliminando las amenazas.

Por otra parte, en el mundo global es estratégico aprender inglés, como así también usar Internet y las nuevas tecnologías, y así entrar en la cultura digital de la sociedad.

2.- Ejemplificar la presencia de alguna característica del estudiante estratégico identificado en instancias académicas o formativas:

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3.- Del ejemplo anterior, responder las siguientes preguntas:

• ¿En qué medida aquellas características desarrolladas en contextos y experiencias previas le han resultado beneficiosas para el desarrollo del proceso de aprendizaje que desarrolla en la actualidad?

Rpta.: El hecho de tener mi propio procedimiento y estrategia de estudio, me ha permitido comprender eficiente y eficazmente lo que cada docente me ha planteado en este proceso académico recién iniciado, lo cual me ha permitido obtener satisfactoriamente mi objetivo planteado.

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