Análisis del estudiante estratégico Desarrollo de habilidades para el aprendizaje

Análisis del estudiante estratégico

Desarrollo de habilidades para el aprendizaje

Instituto IACC

14-06-2015

Desarrollo

1. La realización de selección de apropiadas técnicas y estrategias de estudio las cuales se adaptan y a los objetivos propuestos con anterioridad, hay que tener bien en claro que estos objetivos son en base a una planificación realista que se desarrolla tomando en consideración variables como el manejo del tiempo y la adecuada utilización de los distintos recursos necesarios para llevar a cabo determinado proyecto. Esta selección puedo decir que principalmente la utilizaba en el periodo de educación de enseñanza media donde implementaba técnicas de estudio como subrayar y realizar mis propios apuntes respecto a un tema determinado, todo esto con el objetivo de obtener conocimientos para desarrollar una prueba y obtener una buena calificación.

2. Un ejemplo que puedo mencionar del estudiante estratégico en mi experiencia previa es reflexionar sobre las opciones que tengo para abordar y llevar a cabo un proceso de aprendizaje y así de esta manera hacer una evaluación de las distintas estrategias y seleccionar la más apropiada para llevar a cabo el estudio. Por ejemplo utilizando esta característica del estudiante estratégico de pensar estratégicamente y seleccionar las opciones de estudio lo aplicaba en el proceso académico de enseñanza media ya que al abordar un aprendizaje de un ramo que tiene mucho  texto para el estudio seleccionaba estratégicamente técnicas que tenían mejor desarrollo bajo materiales de estudio de texto como la realización de resúmenes, subrayado y lectura. En cambio en ramos como matemáticas utilizaba y seleccionaba estratégicamente técnicas que funcionaban mejor bajo este ramo como practicar y volver a practicar los ejercicios, crear un diccionario matemático, además de crear un ambiente tranquilo y sin distracciones.

3. Respuesta a las preguntas plantadas:

Pregunta 1: Estas características mencionadas en el manual de estudio que hace referencia al estudiante estratégico me han servido bastante ya que las he utilizado en los ramos que actualmente curso en el instituto, por ejemplo para esta asignatura selecciono estratégicamente las técnicas de estudio para abordar los distintos controles y tareas de la semana.

Pregunta 2: Personalmente creo que desarrollar todas las funciones del estudiante estratégico son importantes pero principalmente la característica de aprender de manera estratégica los distintos contenidos, información y aprendizaje asi de esta forma tener la capacidad de seleccionar y decidir las distintas estrategias para llevar a cabo el proceso formativo, todo esto debido a que esta carrera que nos encontramos cursando es muy diversa en sus contenidos y no se enfoca directamente en un tema para ser objeto de estudio sino que es muy diversa en ese tema.

Pregunta 3: Estas habilidades  transversales mencionadas en el manual de estudio me han servido mucho en el proceso académico que curso actualmente ya que poseo una autoestima muy alta para afrontar el proceso académico actual esto quiere decir que conozco muy bien mis capacidades  y características positivas.

Además conozco muy bien cuál es mi estilo de aprendizaje preferente y lo utilizo de muy buena forma adaptando mis técnicas de estudio y mis estrategias a este estilo de aprendizaje de esta forma voy adquiriendo nuevos conocimientos.

La motivación que tengo al cursar el proceso académico actual puedo decir que es mi motor para llevar a cabo las conductas y acciones que tiene mi propio interés por aprender y llevar a cabo las actividades necesarias para tener un aprendizaje significativo.

Como una de mis principales características puedo decir que poseo muy buena inteligencia emocional ya que poseo un buen conocimiento y control de mis emociones lo que me permite socializar muy bien con las personas que me rodean. De todas formas siempre es bueno desarrollar la inteligencia emocional y en el proceso formativo intento mantenerme activo compartiendo con mis compañeros en actividades como los foros dando mi opinión a las situaciones planteadas por los docentes.

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