Andragogia

ANDRAGOGIA

Conceptualización de Maduración:

Es el proceso de alcanzar un nivel del desarrollo orgánico y psíquico que ocurre en el individuo en función de potencialidades heredadas.

La maduración estimula el crecimiento y desarrollo independiente del aprendizaje o experiencias previas.

Desarrollo físico:

Se refiere a aquellos cambios ordenados, coherentes y progresivos de estructura y función psíquica que aprende de la interacción, maduración-aprendizaje y que culmina con la madurez o aceptación integral del individuo al medio que la rodea. El desarrollo depende de la maduración, es decir, de las potencialidades biológicas, y heredadas presente s en el individuo y del aprendizaje o proceso que genera cambios en el sujeto a partir de su relación con el ambiente.

Desarrollo Psicológico:

Es un proceso que esta estrechamente ligado a la interacción, sujeto-medio, ambiente ya que los estímulos y situaciones percibidas desencadenaran unas series de acciones y reacciones como respuesta. El desarrollo psicológico depende en gran parte de la satisfacción o disgustos que puedan causar en el individuo los efectos de sus respuestas esto permite que desarrolle la capacidad de explorar, experimentar, rechazar y aceptar las situaciones vividas creando así patrones conductuales mas o menos fijas que regirán sus futuras acciones.

Infancia:

Es una fase de preparación y de elaboración, es un mundo aparte que tiene su mentalidad, sus leyes y su originalidad donde el adulto apenas puede penetrar aunque el mismo haya sido niño.

La infancia es una larga fase de preparación, el pequeño de la raza humana posee pocas capacidades innatas, pero el poder de asimilar, de recrear etapa por etapa todas las conquistas y las civilizaciones.

Pubertad:

Etapa biológica caracterizada por el desarrollo de las funciones genitales y por la aparición de los Caracteres Sexuales secundarios (Pelosidad, cambio de voz, etc.), comprende desde los12 a 13 años a los 18 y 19 años y da al niño la forma corporal al adulto. Es muy importante para al formación de una efectividad adulta armónica.

Los trastornos endocrinos que se producen en el momento de la pubertad, pueden repercutir en el desarrollo físico o intelectual. No son suficientes para explicar todos los problemas, pero justifican por lo menos el humor inestable del niño que se hace adulto.

Adolescencia:

Periodo de la vida que se pasa de la infancia a la edad adulta, Es un crecimiento biológica brusco, la cual comporte un desequilibrio de las funciones de una aceleración de crecimiento, el desarrollo de los órganos genitales y los caracteres sexuales secundarios.

JUVENTUD

es la edad que se sitúa entre la infancia y la edad adulta.

#2 Es la etapa comprendida entre los 20 y 25 años de edad . Hay que advertir que es muy difícil marcar la duración exacta de estas etapas y que ellas pueden variar mucho por diversos factores : clima , herencia , salud, clase social y cultural, etc.

En la juventud el individuo se halla mas tranquilo con respecto a lo que había sido en su adolescencia , aunque no ha llegado todavía al equilibrio que es característico de la adultez.

Esta es la mejor época para el aprendizaje intelectual , pues el pensar a logrado frenar los excesos de la fantasía y es capaz de dirigirse objetivamente a la realidad . es decir , de captarla tal como esta es .

Adultez: Es un nivel de funcionalidad, es decir, el mayor grado de desarrollo al que a los seres vivos en un momento dado de la existencia siendo variable. Según las especies biológicos, el hombre se hace Adulto por un proceso de integración de sus diferentes estados tanto biológico, psicológico y mortal así como social y jurídico.

Adultez:

La adultez es la etapa comprendida entre los 18 y los 60 años aproximadamente. En esta etapa de la vida el individuo normalmente alcanza la plenitud de su desarrollo biológico y psíquico. Se consolida el desarrollo de la personalidad y el carácter, los cuales se presentan relativamente firmes y seguros, con todas las diferencias individuales que pueden darse en la realidad. De este modo l a edad adulta constituye un período muy extenso dentro del ciclo vital, dividido generalmente en dos etapas: Adultez Temprana y Adultez Media.

Adultez Temprana o Adulto Joven: Desde los 18 hasta los 30/40 años aprox.

Es el comienzo de la mayoría de edad. Muchos caracterizan la adultez temprana como el período que va desde los 18 años (cuando se es legalmente adulto) hasta el momento en que el individuo encuentra empleo y asume sus roles familiares: funda una familia, tiene hijos, entre otros.

ADULTEZ

Este período, que se extiende entre los 40 y los 65 años es un momento de transición, de replanteo de la vida y duelo por varias pérdidas. Constituye una etapa estresante para la mayoría de las personas, pero llena de oportunidades de seguir creciendo y desarrollándose. Se ha alcanzado la cumbre vital, por lo que se cuenta con una gran cuota de poder, y madurez. Es un tiempo de búsqueda dentro del alma, de cuestionamiento y evaluación de los logros alcanzados a lo largo de la vida.

FASES DE LA VIDA ADULTA

1)Adultez temprana:

Esta fase segun Bromley abarca de los 21 a 25 años, segun Havighurst de los 18 a los 30 y segun Levinson de los 17 a los 40.

Fase de importantes cambios sociales en los ámbitos de la vida profesional y familiar.La vida del individuo gira en torno de dos polos fundamentales: la família y el trabajo.Es una fase en la que se hace especialmente presente la tensión entre la concepción de lo joven y lo viejo.Pero el problema está a la hora de determinar el alcance de la crisis, que segun Levinson y Gould se alcanza entre los 39 y los 50.

Costa y McCrae realizaron una investigación con 135 individuos y llegaron a las siguientes conclusiones:

a)la mayoría no padeció ninguna crisis.

b)quienes la sufrieron, se repartían aleatoriamente entre los 33 y los 79 años.

C)la crisis no es mas que una manifestación y consecuencia de una larga inestabilidad psicológica.

Por lo visto, la

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