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Análisis de libros de organizaciones inteligentes


Enviado por   •  9 de Julio de 2015  •  Resúmenes  •  1.903 Palabras (8 Páginas)  •  166 Visitas

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Los seres humanos habitamos en un mundo de percepciones, las cuales llegan a ser amplias como nuestra imaginación y nuestras barreras mentales lo permitan, sin embargo, a través tiempo recorrido por este mundo hemos diseñado métodos de aprendizaje, los cuales nos han servido el desarrollo de todo lo que nos conocemos.

Por otra parte, estos mismos métodos de aprendizaje o de herencia de la memoria colectiva han separado una parte muy importante de la gamas de posibilidades que poseemos, lo cual se conoce como el pensamiento sistemático.

Generalmente los problemas del mundo tratan de analizarse, al fragmentarlos en distintas partes suponiendo que de ésta manera se faciliten las tareas, sin saberlo, esto conlleva a perder la noción de la existencia de una totalidad. Al dejar a un lado la idea de ver el mundo como algo compuesto, se llega a la construcción de “organizaciones inteligentes”, consideradas como aquellas organizaciones que aprenden y continuamente expanden su capacidad para mejorar su futuro. Lo que diferencia a las organizaciones tradicionales de las mencionadas organizaciones inteligentes, es el dominio de cinco disciplinas vitales para la construcción de una autentica capacidad de aprendizaje.

De la misma forma, en la primera parte del libro el autor propone el concepto de una “organización inteligente”, teniendo en cuenta los principales elementos que definen “la nueva era” siendo estos la sociedad de conocimiento, la colaboración masiva y el ritmo acelerado de los cambios, las organizaciones que se han adaptado a estos cambios y crean más información para absorber son las organizaciones que el autor considera como “inteligentes”. En este tipo de organizaciones los individuos tienen una visión más amplia de sus objetivos, generan y cultivan una nueva manera de pensar, teniendo así un fin común y fines propios.

Al mismo tiempo los individuos están continuamente aprendiendo a aprender en conjunto según Senge. Por otra parte, una de las razones más importantes para el inicio de la construcción de organizaciones inteligentes, es que ya se han comprendido las aptitudes, conocimientos y caminos para lograr el despegue de estas organizaciones mediante el dominio de ciertas disciplinas que el autor nombra en el libro.

Entrando más a fondo opino a grandes rasgos que la primera es la del aprendizaje en equipo, esta consiste en aniquilación de pensamientos individuales y el ingreso a un pensamiento conjunto, esto solo se logra si la organización internamente maneja un buen sistema de comunicación y un buen clima organizacional.

Cuando se habla de pensamiento sistemático, se trata de que algo por simple que sea algún modo se relacione con procesos que aparentemente conexión alguna. Una analogía para este concepto se basa en la conocida frase “El aleteo de una mariposa en Japón puede un acontecimiento ocurrido en América del sur” por tal esto es una hipótesis un poco sobre valorada, pero bien enfocada al pensamiento sistemático.

Nuestra carencia de habilidad, en el uso de pensamiento sistemático, provoca que las decisiones que tomemos puedan ser erróneas, que a consecuencia de no detectar dicho detalle, podría ser la causa de un problema o situación en particular.

El segundo concepto que maneja es el dominio personal que se define como “la disciplina que permite aclarar continuamente nuestra visión personal, concentrar las energías, desarrollar paciencia y ver la realidad objetivamente, nos ayuda a aclarar las cosas que en verdad nos interesan, para poner nuestra vida al servicio de nuestras mayores aspiraciones, es una piedra angular de la organización inteligente, su cimiento espiritual.”, esta disciplina se puede interpretar como la búsqueda objetiva de nuestras aspiraciones y la concentración de nuestras energías.

Logro comprender que el dominio personal es la disciplina del crecimiento y del aprendizaje personal, lo cual implica:

• Priorizar.

• Realismo.

• Tensión entre la visión y la realidad.

Por lo tanto considero que la gente con alto nivel de dominio personal posee ciertas características, lo cual expongo algunas de ellas:

• La visión es una vocación.

• Trabajar con realidad en vez de resistirla.

• Ver la realidad con presión creciente.

• Comunidad y singularidad.

• Integración holística.

• Aprendizaje continuo.

• Inteligencia emocional.

• Amor al trabajo.

• Centrase en lo relevante.

Por lo tanto estas características, hacen énfasis en la disciplina individual, es decir, la condición a mi modo de ver más fundamental para lograr el éxito.

De la misma manera, nuestra individualidad nos exige que preservemos nuestra singularidad sin caer en el egoísmo, por lo mismo debemos usar todos aquellos recursos y talentos de los que hemos sido dotados, incluyendo la razón y la intuición en toda su dimensión humana y sin limitaciones para encaminarlos hacia la visión seleccionada.

Así mismo he notado que normalmente la mayoría de las organizaciones “aprenden mal”, esto quiere decir que las habilidades para adquirir conocimiento utilizado en el desarrollo y crecimiento de la empresa son empleadas de manera errónea, no sólo en organizaciones sino en general. Por lo tanto, para contrarrestar se procede a analizar y aplicar las “siete barreras del aprendizaje”. Cuando el nivel de compromiso que tienen los empleados para la empresa es bajo, trabajan solamente para cumplir horario sin importarles las tareas que están fuera de su contexto, pensando más bien en intereses propios que en el bienestar de la empresa. La mejor manera de remediar éste problema es crear conciencia a los empleados sobre la empresa para la cual trabajan, que se tenga un sentido más de pertenencia

También nos habla sobre como el personal reconoce los intereses y compromisos recíprocos entre el individuo y la organización, con el objetivo de crear conexiones entre el aprendizaje personal y el aprendizaje organizacional.

La práctica del modelo mental es inducida en la organización con el fin de descubrir las imágenes internas del mundo que presenta cada miembro, para ser expuestas al análisis

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