Apreciación de la Escultura
Enviado por Michel Millingalli • 18 de Mayo de 2017 • Tutoriales • 1.980 Palabras (8 Páginas) • 869 Visitas
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Apreciación de la Escultura
Nombre de la asignatura: Apreciación de la Escultura
Parcial de estudio: Primero
Introducción
La escultura es una creación humana que reproduce lo que el hombre tiene en su entorno a través de las tres dimensiones, imita las imágenes de su contexto, en unos casos con fines utilitarios y en otros mágico-religiosos. Toda creación artística es una actividad intelectual y técnica que transmite y produce conocimientos. La escultura es una expresión humana que tiene como elemento fundamental para su representación, el volumen. Por lo tanto la escultura al ser una expresión humana su función es comunicar desde lo individual, social, personal o institucional; siempre tamizado por la subjetividad.
Para la representación se han empleado casi todos los materiales susceptibles de adquirir cierta dureza, los más usados han sido el hueso, la arcilla, la madera, la piedra, los metales como el bronce o el hierro, en la actualidad materiales sintéticos, ofrecidos por la industria. La elección del material condiciona los resultados, siempre en estrecha relación del uso social de la escultura.
Cada material permite realizar obras diferentes y necesita el uso de una técnica determinada. Con el metal se puede conquistar mejor el espacio circundante que con la piedra, la madera no es muy adecuada para obras que han de soportar la intemperie, se deteriora con facilidad; el granito no permite realizar detalles finos.
Otro elemento importante a considerar en la escultura es la tipología, que se divide en dos grandes grupos: la escultura de relieve que ofrece dos dimensiones con un punto de vista frontal y que en relación al plano de fondo puede ser de alto, medio, y bajo relieve. La escultura de bulto redondo o exenta, que es observada en sus 360 grados. Estos dos grandes grupos acogen a los tipos iconográficos como la escultura sedente, yacente, orante, ecuestre, mitológica, religiosa, funeraria, grupal, conmemorativa, etc. Así tenemos obras como el David, la Piedad, La victoria de Samotracia, Los ciudadanos de Calais, Galo Moribundo, obras que se corresponden con una de las tipologías.
La escultura se muestra al espectador a través de formas sólidas, volumétricas, tridimensionales, razón por la cual no tiene un solo punto de interés, puede ser rodeada y observada en todas sus dimensiones, posee elementos plásticos como el ritmo, tensión, masa, luz, movimiento, etc. que la estructuran de una manera lógica y armónica permitiendo despertar la sensibilidad y estimular los sentidos en el espectador.
Además la escultura es portadora de elementos simbólicos, que a través de la historia han tenido una función muy importante como la de comunicar situaciones, hechos, formas de pensar de un determinado momento, sea este social, político, económico o religioso, convirtiéndose el ejecutante de la obra en el cronista de una época.
La escultura conformada por elementos formales y simbólicos puede además convertirse en obra de arte cuando el productor de la obra aporta otras características como la innovación, originalidad, y ruptura con lo establecido por la tradición.
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Asesoría didáctica
La presente guía aborda temas fundamentales para la apreciación de una obra escultórica en su parte
formal, así, | en las distintas actividades topa contenidos como: categorías estéticas, formas de |
representación, | valores plásticos, técnicas aplicadas a los materiales, tipos iconográficos en la escultura |
y obra de arte. |
Los estudiantes podrán apreciar, valorar y acercarse a entender el valor que la obra escultórica guarda como documento histórico, que cuenta la realidad de un momento determinado de la humanidad.
En esta actividad se pretende que el estudiante esté capacitado para apreciar las obras escultóricas de las diferentes épocas, movimientos y estilos, para lo cual es importante que se acerquen a los textos sugeridos en la bibliografía como a los links que se envían indicados en las orientaciones académicas.
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Nombre de la asignatura: Apreciación de la Escultura
Parcial de estudio: Primero
Es muy importante que los estudiantes lean los documentos y textos que se envían a través de la página virtual en la sección anexos, además de complementar la información consultando en textos de arte sobre escultura.
Actividades de aprendizaje
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Actividad de aprendizaje 1.1.
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Resultado de aprendizaje
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Contenido
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Planteamiento de la actividad
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Orientaciones didácticas
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Criterios de evaluación
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Identifica términos del lenguaje de la escultura y las diferentes formas de percepción.
Conceptos: arte, estética, escultura:
- Formas de percepción escultórica: [pic 42][pic 43][pic 44][pic 45]
- Realismo, figuración y abstracto.
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Elabore conceptos personales sobre arte, estética, escultura y escoja obras artísticas que apoyen estos conceptos.
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