Aprendizaje

PODER Y VISION DEL ÉXITO INTELECTUAL Y EMOCIONAL

Al referir la Inteligencia Emocional, se refiere al desarrollo de una reafirmación y re dirección de la Visión, Misión y Valores: Personales, Familiares, Profesionales y Ciudadanos, a través de preguntas activas simulaciones y visualizaciones de las cosas que influyen filosóficamente en la vida, sueños y principios sobre las cuales se basa el actuar de las personas.

En esta época de grandes y constantes cambios en todas las esferas de la existencia, en la que se exige estar preparado para enfrentar retos, se observa que los cambios son cada día mayores, más rápidos, y sobre todo ligados a un ambiente de gran incertidumbre y competitividad, motivada a la globalización que impone todo tipo de exigencias a las organizaciones, sin medir los se riesgo a lo cuales exponen a las personas.

En este sentido, enmarcado en el proceso de aprendizaje, es importante tener en cuenta que existen factores físicos y emocionales que busca el Desarrollo y Talento. Dentro de este contexto, se analizan diferentes elementos: el mantenimiento físico, seguridad, competencias, reconocimientos, poder, éxito, esperanza, habilidades, destrezas, entrenamientos, desde luego esta no es una lista completa de las necesidades físicas, psicológicas y espirituales del ser humano, pero si representan factores que son comunes en el desempeño de actividades relacionadas al aprendizaje.

Últimamente se les ha dado a dichos factores emocionales, la importancia debida en el tiempo y espacio incluyéndose en el óptimo desempeño de las actividades relacionadas a la obtención de aprendizaje y conocimientos en cualquier ámbito, ya sea como: individuos, gerentes y líderes, entre otros. Sin duda, el poder y la visión que cada ser humano tenga sobre sus habilidades y conductas intelectuales y emocionales, dictará a largo plazo su éxito en el proceso de aprendizaje, o en su efecto, en cualquier otro aspecto de su vida.

Por tal motivo, es importante comprender que la comprensión de las emociones del individuo, sin necesidad de conocerla por medio de la palabra, Dota de inteligencia la vida emocional de éste, ya que obtiene por medio del control de sus emociones, el beneficio de utilizarlas a su favor y el de los demás.

“Nuestras decisiones y nuestras acciones depende tanto de nuestros sentimientos (Inteligencia emocional I.E.) derivados de nuestra educación para el control de la mente emocional, como de nuestro pensamiento (coeficiente intelectual C.I.), determinado éste por nuestras aptitudes biológicas” (c/p. http://unidad1mytde.blogspot.com).

En por ello que

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