Aproximación al concepto de teoría de la comunicación

Aproximación al concepto de teoría de la comunicación

Teoría de la comunicación es un campo de estudio dentro de las ciencias sociales que trata de explicar cómo se realizan los intercambios comunicativos y cómo estos intercambios afectan a sociedad y comunicación. Es decir, investiga el conjunto de principios, conceptos y regularidades que sirven de base al estudio de la comunicación como proceso social. Está en estrecha relación con otras ciencias, de las cuales toma parte de sus contenidos o los integra entre sí. Son muchas las discusiones abiertas en el campo académico sobre lo que en realidad constituye la comunicación y de allí que existan numerosas definiciones al respecto, muchas de las cuales se circunscriben a determinados campos o intereses de la ciencia. Pero en su definición más estricta, comunicación consiste en la transmisión de información de un sujeto a otro. De hecho, muchos estudiosos de la comunicación toman esta conclusión como una definición de trabajo junto a la sentencia de Lasswell "quién dice qué a quién en qué medio y con qué efecto", como maneras de circunscribir la teoría de la comunicación.

Otros estudiosos sugieren que un proceso ritual de comunicación existe, uno que no puede ser divorciado de un contexto social y una historia particular. La comunicación se fundamenta esencialmente en el comportamiento humano y en las estructuras de la sociedad, lo que hace que los estudiosos encuentren difícil un estudio de la misma con laexclusión de lo social y los eventos del comportamiento. Dado que la teoría de la comunicación es un campo relativamente joven, este es integrado en muchas ocasiones a otras disciplinas tales como la filosofía, la psicología y la sociología y es posible que no se encuentre un consenso conceptual sobre la comunicación vista desde los diferentes campos del saber. En la actualidad, no existe un paradigma del cual los estudiosos de la comunicación puedan trabajar. Una de las contestaciones de los estudiosos al respecto es que establecer una metateoría sobre la comunicación negaría la investigación y sofocaría el amplio cuerpo del conocimiento en el cual la comunicación funciona.

leo algunas de las ponencias que se presentaron hace hoy un mes en el Congreso de la SEP, en Santiago de Compostela. Comenté algunas de las cosas que había dicho el profesor Miquel de Moragas en su intervención por aquí, aquí y aquí.

Hoy saco algunas notas (en VV. AA. Investigar sobre Periodismo. coord. Xosé López García et al. ISBN: 84-9750/497/6) sobre las teorías de comunicación de un trabajo : "La teoría de la comunicación en españa: una Propuesta de clasificación", de Leonarda García Jiménez, autora del blog Sobre Ciencia y Comunicación.

agrupo las notas en tres preguntas

1.¿teoría de la comunicación?

“Se puede hablar de la teoría de la comunicación como de una ciencia que trata de los fenómenos comunicativos de cualquiertipo y nivel, desde perspectivas generales y presupuestos epistemológicos, teóricos y metodológicos diversos, y por ello se la puede considerar una ciencia unitaria y globalizadora. También desde una perspectiva interdisciplinar, se la podría considerar como un conjunto de enfoques teóricos sobre un mismo objeto de estudio: el análisis e interpretación de la comunicación” (Carrión y Roiz, 1986: 198)." (350)

2. ¿su función?

"La teoría de la comunicación, por tanto, aporta el corpus teórico que es necesario para elaborar los estudios empíricos de las ciencias de la comunicación. Y es precisamente a través del empirismo como ponemos a prueba la validez de la teoría en cuestión: “Es fácil (y sobre todo hoy) exponer una teoría extravagante que, en su alcance histórico, se considere chocantemente original. Pero cuando circunstancialmente se la pone a prueba en la realidad, se transforma en una caricatura (Bell, 1976: 29)". (352)

3. ¿cómo nos ayudan?

"(...) Por último, Casmir (1994: 37) enumera las características de las teorías de la comunicación:

• Organizan y resumen el conocimiento.

• Establecen relaciones.

• Nos ayudan a focalizar las variables importantes.

• Nos ayudan a decidir sobre qué investigar.

• Nos ayudan a decidir cómo observar y a clarificar lo que es observado.

• Nos ayudan a predecir los efectos y resultados de la investigación.

• Nos ayudan a entender la complejidad de nuestro

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