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Articulo 25 de la L.O.E (1980): El contenido de este articulo se refiere a una Educación Superior fundamentada en un mando popular, donde ningún poder o autoridad podrá estar por encima de sus decisiones; relacionándose también, con el principio de apoyo humanitario en busca del bien común, rechazando la desigualdad social y dando autonomía de pensamiento para la búsqueda de la veracidad.

 Articulo 3 de la L.O.E (2009): Se vincula con lo antes ya expuesto; debido a que establece los Principios Rectores y Valores de la Educación; tomando en cuenta el compromiso social, la imparcialidad, la interacción e igualdad del pueblo, sin discriminación de ninguna índole. De igual manera, se muestra un interés para que dichos principios y valores se basen en el aspecto social, gratuito, de alta calidad, obligatorio y de carácter público; respetando los derechos humanos.

 Articulo 6 de la L.O.E (2009): Hace referencia al estado docente; como autoridad máxima del sistema educativo, teniendo dentro de sus múltiples competencias la educación integral, gratuita y con equidad de genero; la planificación y ejecución de programas comunitarios, promoviendo la solidaridad entre la familia, escuela y comunidad, aportando a la sociedad alternativas para su desarrollo. Y que en la actualidad, se implanto la actividad que desarrollan los estudiantes de educación superior aplicando sus conocimientos en beneficio de la comunidad, para cooperar con su participación en el bienestar social entendida como servicio comunitario.

 Articulo 8 de la L.O.E (2009): En concordancia con lo estipulado en la ley de 1980 y la constitución de la república bolivariana de Venezuela, se garantiza la igualdad, respetando el derecho a la educación integra y de calidad para los ciudadanos. Hoy en día en nuestro país en el caso de la participación femenina en el mercado de trabajo ha aumentado considerablemente, ya esta en más del 40% (4,6 millones), cuando empezó con menos de 20 en los años 70. Sin embargo, todavía hay discriminación salarial y de diferentes índoles. (el Instituto Nacional de Estadística reconoce que la mujer, en promedio, gana 20% menos que los hombres que ocupan su mismo puesto) y para ciertos cargos aún se considera que las mujeres no pueden desempeñarlos; pero a pesar; de esto se contrapone, la situación en el cual cuatro de los cinco poderes públicos que rigen en el país hoy en día son encabezados por mujeres. En conclusión, el desequilibrio en las relaciones de género, se presentan sólo en el nivel humano. En el mundo animal, por ejemplo, el macho siempre le proporciona a la hembra todo lo que necesita. El problema con nosotros los seres humanos es que todo opera conforme al "ego", y no conforme a las obligaciones de un sexo hacia el otro. Es precisamente esto lo que ha desequilibrado nuestras relaciones y roles de género.

 Artículo 13 de la L.O.E (2009): Establece los principios fundamentales que hace referencia la ley de 1980; como lo son la responsabilidad social y la colaboración mutua de las personas, que ayuda a la formación del educando en todos los niveles del sistema educativo.

 Articulo 14 de la L.O.E (2009): Se refiere también a la formación completa, que se mantenga gratuita, que sea laica, y eficaz con miras a la transformación individual y social de la población, mediante la investigación, innovación y creatividad de los estudiantes. Como punto resaltante se exige conocimiento pleno en todos los aspectos del ideario bolivariano en todos los institutos públicos y privados.

 Articulo 15 de la L.O.E (2009): El mismo establece los resultados de la educación; como consecuencia de la formación y desarrollo del estudiante; mediante el pensamiento critico, para dar impulso a la democracia de intercambio y sin discriminación, es decir una igualdad latinoamericana. Todo con miras a la búsqueda de la armonía en general y al desarrollo de la comunidad.

 Articulo 26 de la L.O.E (1980): Dictamina que la educación superior se apoya en los niveles anteriores (entendida como la educación inicial, primaria y diversificada) para alcanza la formación profesional y de postgrado; estableciendo igualmente una norma especial que rige la coordinación y la unificación de los institutos de formación a nivel superior y las demás características desiguales a estas variedades de institutos de categoría óptima.

 Artículo 25 de la L.E.O (2009): Cita que el sistema educativo se organiza en subsistemas de educación básica y educación universitaria. Y que estas se sub dividen en niveles de educación inicial, primaria, media y el nivel de educación media técnica; y que por su parte el nivel universitario en pre grado y postgrado; garantizando el aprendizaje y desarrollo del ser humano con derecho a la enseñanza. a cerca de las variantes modalidades de aprendizaje que se adaptan a las características y realidad de las personas para dar contestación a lo requerido por los niveles formativos que se manejarán por leyes y reglamentos especiales que determinaran el mecanismo de funcionamiento y coordinación en el saber básico y universitario. Y en nuestro país el Sub-Sistema Nacional

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