Asignatura Regional
Enviado por ednapuliido • 10 de Marzo de 2013 • 219 Palabras (1 Páginas) • 352 Visitas
El proceso de evaluación en preescolar: significado e implicaciones
Selecciona de la siguiente lista lo que los niños deben aprender en la escuela infantil. Según la lectura.
1. Permanecer sentados por largos ratos.
2. Convivir con sus compañeros.
3. Se preparan para la primaria.
4. Compartir experiencias y emociones
5. Rellenar formas sin salirse de la raya.
6. Expresarse por medio del lenguaje.
7. Sostener el lápiz adecuadamente.
a) 1, 2, 3
b) 2, 4, 6
c) 1, 5, 7
d) 4, 1, 7
¿Es verdad o falso que la evaluación es un proceso de medición del aprendizaje individual? ¿Por qué?
a) Verdadero, ya que se tiene que tomar en cuenta individualmente lo que el niño va aprendiendo.
b) Falso, ya que deberá ser grupal cada evaluación.
c) Verdadero, ya que sin atender individualmente a los alumnos no sería una efectiva evaluación.
d) Falso, ya que es un proceso de lectura de una experiencia compartida y no individualizada.
¿Cuáles son los fundamentos de los primeros años del niños de los cuales se apoyara todo el desarrollo, cognitivo, social, afectivo de toda la vida según lo que se menciona en la lectura?
a) El sentido de la temporalidad, comprender lo espacial, extender sus relaciones, desenvolver sus afectos, determinar su carácter, dar nacimiento a su curiosidad.
b) Establecer relaciones con sus iguales, aprender a regular su conducta, comunicarse adecuadamente.
c) Aprender a hablar y a escribir, comunicar sus sentimientos y aprender a auto regularse.
d) Que tengan una buena autoestima y que aprendan a comunicar sus sentimientos.
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