Blok De Artes Plastica De Educacion Inicial

PRESENTACION

El presente block, se realizó con el fin de aprender aplicar técnicas de artes, a los niños y niñas de preescolar, y de esta manera descubrir el potencial y las habilidades de cada uno de ellos.

Por otra parte, el buen uso de las artes plásticas promueve, especialmente en los niños, el desarrollo de la motricidad, la expresión de las emociones, la potenciación de la creatividad, fortalece la autoestima de cada niño.

Así mismo, es importante brindarle al niño ricas experiencias, ponerle materiales a su alcance y por sobre todo ofrecerle el estímulo y el apoyo necesario para que pueda expresarse y volcar su riqueza interior, potenciando al máximo sus habilidades. De esta manera, podrá ir creando su propio estilo.

1) RASGADO

En esta actividad se trata de introducir a los niños en la utilización del papel como material de expresión platica. Pues la utilización del papel es la base en la educación plástica debido a que las técnicas que los niños aprendan con el manejo de dicho material servirán de base para el trabajo con otros tipos de materiales. En cuanto a la técnica del rasgado de papel además de producir destrezas permite que el niño obtenga sentido de las formas y conocimientos del material (texturas), lo cual le permitirá más tarde trabajar con otros materiales. Como lo decíamos anteriormente.

Cuando el niño practica el rasgado, debe iniciarse en formas libres que después identificará como formas sugerentes, a medida que domine el rasgado podrá manifestarse creando formas figurativas geométricas.

OBJETIVO

• Lograr la motricidad fina a través de la coordinación viso-motora del niño

• Conocer la importancia de las actividades plásticas (como el rasgado) para desarrollar la motricidad fina en los niños

• Fomentar el desarrollo de la creatividad

ACTIVIDAD 1

Rasgado libre en tiras.

Desarrollo

Inicialmente se le entrega a cada niño papeles de diferentes texturas y colores, puede ser también papel periódico, luego se da la indicación de cómo realizar la técnica, posteriormente el niño realiza tiras libres y largas, a medida que este procesos avanza se explica al niños como ir disminuyendo o aumentando el grosor de las tiras. Este tipo de rasgados es muy motivador en los niños si lo realizamos con papeles que contengan un fondo Ya que ellos rasgaran y verán que luego pueden volver armar la figura que había inicialmente

Materiales:

Papel seda de colores y texturas diferentes

Papel periódico con fondo

ACTIVIDAD 2

Desarrollo

Primero Les contamos que:

Pedrito es un niño que le gusta mucho jugar y colecciona animales, juguetes, postales, afiches. Se involucran en la actividad con preguntas ¿A ustedes les gusta coleccionar? ¿Qué coleccionan?Y es aquí cuando se explica a los niños la actividad que desarrollaremos, se les dice que hoy vamos a confeccionar un afiche y lo haremos con papeles de diferentes colores. (Se muestran tirillas de papel de diferentes colores para ejercitar los colores).Se les explicará cómo a rasgar. Y se entregan los materiales a los niños

Mediante el rasgado se les muestra a los niños como deben realizar la actividad de rasgado de figuras geométricas para armar el afiche, luego Se entrega una hoja en blanco para que después de rasgar hagan su actividad, Luego de terminar la actividad se estimulan a todos los niños con un fuerte aplauso para todos y todas.

MATERIALES

PAPEL DE COLORES

HOJA BLANCA

COLBON

EVALUACION

Con recortes de tiras y formas realiza un dibujo abstracto. Por ejemplo un paisaje.

2) La pintura dactilar o pintura con los dedos

Desde la más temprana edad se puede entretener y estimular la creatividad y la coordinación de los niños con la pintura dactilar o pintura con los dedos. Por lo general, de los 6 hasta los 24 meses, los bebés ya se encuentran preparados para disfrutar de esta deliciosa actividad. Es importante que ellos cuenten siempre con la orientación y la vigilancia de los padres o de otra persona adulta.

Con la pintura dactilar los bebés pueden dar sus primeros pasitos dentro del mundo del arte. Además, les ayudará a evitar que se chupen los dedos o que se lleven todo lo que encuentren a la boca. Pintar con los dedos, les divertirá y potenciará su sensibilidad táctil, su fantasía, y desarrollará su coordinación así como su capacidad creativa.

Cómo preparar una pintura casera para los niños

Para introducir al bebé en esta actividad sólo es necesario que le proporcione pintura apropiada, no tóxica, para que él juegue con seguridad. Se puede encontrar este tipo de pintura en tiendas de manualidades o de juguetes, aunque preparar una pintura casera es más económico, fácil y rápido. Para preparar pintura dactilar es casa, es necesario:

Ingredientes para la pintura casera

- Harina de trigo

- Pintura vegetal comestible

- Agua

Preparación de la pintura casera

Poner tres tazas de agua en una cacerola al fuego. Cuando hierva, se retira del fuego y se le añade una taza de harina (previamente disuelta en agua fría). Remover para evitar que se formen grumos. Cuando todo esté mezclado, llevar otra vez al fuego y dejar hervir por un minuto más. Se retira la mezcla del fuego, se la reparte en distintos recipientes, y se le añade a cada uno de ellos, la pintura o el colorante del color elegido. Una vez que las pinturas estén tibias, utilizarlas en hojas de papel blanco o de cartón.

Si sobra pintura, guardarla en la nevera, y cuando vayan a utilizarla otra vez, deberán calentarla un poco. Por lo demás, solo se debe esperar a que el bebé exprese su creatividad, utilizando no solo los dedos, sino también los pies para pintar. Además, puedes ofrecerle a tu hijo pinceles, rodillos, esponjas o cualquier otro instrumento con el que poder pintar. Estaría bien que después de este rato artístico, se dejara secar el papel y luego hacer una pequeña exposición en una de las puertas de la casa.

3) SECUENCIA DE TRAZADO

SECUENCIA DE TRAZADOS: (Para el Primer Nivel)

Actividad Nro. 1:

Trazar líneas de izquierda a derecha con el dedo índice, utilizando tempera llenar toda la hoja. Trazar líneas de derecha a izquierda utilizando creyones de cera. Trazar líneas de arriba hacia abajo utilizando creyones de cera. Trazar líneas de abajo a arriba utilizando témpera y dedo. Trazar líneas de arriba debajo de izquierda a derecha, una sobre la otra con creyones de cera, témpera y dedo, utilizar una hoja para cada trazo.

4) PINTAR ESCURRIENDO

Para esta técnica se prepara pintura clara y ligera con témpera y agua, luego en una hoja de papel hasta conseguir una forma, se pueden utilizar varios colores.

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5) PINTAR SOPLANDO

Para el segundo y tercer nivel. Las artes plásticas le permiten al niño expresarse por medio de estas técnicas, el niño crea, inventa o imagina y estas son actividades que debemos delegar en forma permanente.

Para pintar soplando: se prepara una pintura clara (tempera y agua), se hecha esta pintura en una hoja, luego con un pitillo se sopla hasta regar toda la pintura para conseguir formas.

6) IMPRIMIR CON PAPEL CREPÉ

(Para Segundo y Tercer Nivel)

Procedimiento: recortar formas de papel crepé, colocarlas en una hoja con un pincel mojado en agua trata de pegar las formas, esperas que seque un poco y retiras las formas de papel crepé, puedes terminar algunos detalles con el pincel y el agua que quede en la forma.

Actividad Nro. 2:

Imprimir con hisopos de papel crepé.

Tomas un palito, le colocas un pedazo de papel crepé para mojarlo en agua luego haces unacomposición en forma de puntos con los colores que suelta el papel.

7) DECOLORACIÓN

Decoloración

El marcador Colorella, Cambia color o Jumbo es ideal para aplicar técnicas de desteñido.

El procedimiento consiste en cubrir la hoja con los marcadores de Colorella, cambia color o Jumbo, que compondrán una base de color. El dibujo se realiza sobre esta base con el marcador blanco, que a su paso decolorará los trazos efectuados previamente, dejando ver el color del papel. El borrador se aplica sin necesidad de reiterar el trazo, ya que la decoloración se efectúa fácilmente con una pasada. La utilización del marcador borrador de Colorella cambia color o Jumbo permite aplicar la técnica de decoloración excluyendo materiales tóxicos como la lavandina.

Dibujo ciego con Colorella

En esta técnica el dibujo se realiza con el marcador borrador de ColorellaCambiacolor. Para optimizar los resultados se recomienda dejar secar los trazos unos minutos. El trabajo se completa cubriendo toda la hoja con el resto de los marcadores ColorellaCambiacolor. El dibujo aparecerá instantáneamente, dejando la línea realizada con el marcado blanco del color de la hoja utilizada.

Colorella sobre crayones

En este caso el dibujo se realiza con crayones o crayones Jumbo directamente sobre el papel. Con los marcadores ColorellaCambiacolor o Jumbo se cubre el dibujo. La cera rechazará la tinta del marcador, que solo se depositará sobre el papel, quedando nítidamente marcados los trazos efectuados con crayones.

Lavado de ColorellaCambia color o Jumbo

El dibujo se realiza aplicando todos los colores de ColorellaCambia color o Jumbo. Una vez realizado el trabajo, el dibujo se moja con agua rápidamente, para no deteriorar el papel. Alrededor del dibujo se generará una aureola de color, bajando la intensidad de los colores aplicados.

8) GRANULADO

Valor sugerido: AMOR/Formar

Objetivo: Dar forma a un cuerpo arreglando diferentes elementos.

Desarrollo de la actividad:

La técnica consiste en hacer una composición con marcadores finos y rellenar las partes de la composición con azúcar, café, chocolate, granos entre otros.

9) TROQUELADO

(Para Segundo y Tercer Nivel)

Procedimiento: consiste en hacer un dibujo, arrugar bien el papel lustrillo a el cual se le ha dado una determinada forma, luego se alisa bien el papel, se pinta con témpera del mismo color para permitir que el mismo color se introduzca en las ranuras quebradas, luego se pega el papel lustrillo sobre la figura complementando con marcadores finos las partes faltantes del dibujo.

10) PAPIROFLEXIA

(Para Segundo y Tercer Nivel)

Comprende doblados y pegados. Doblados con recortados: en esta técnica se logran destrezas que el niño necesita para el aprendizaje de la escritura, en el segundo nivel se comienzan por nombrar los doblados y plegados más sencillos, para el tercer nivel doblados y plegados.

Ejemplos: para el segundo nivel el velero, la casa, la flor, el perro, etc. Para el tercer nivel el barco, la casa, el perro, el gato, los peces en serie, el molino, la rana, el porta retrato, el florero, el cisne, la gallina, el pavo real y otros.

11) COLLAGE EN VOLUMEN

Esta es una técnica donde se utiliza el rasgado, es muy fácil de aplicar y le permite al niño ejercitar su motricidad fina.

La técnica consiste en hacer una composición, rasgar las tiras de papel, periódico o revista, luego enrollarlas y colocarlas en varias partes de la composición, está técnica va acompañada con témpera, creyones de cera y marcadores finos

También se pueden pegar otros elementos como semillas, piedritas, algodón, pedacitos de tela, con recortes de revistas y otros materiales puedes realizar un collage sobre la superficie de la cartulina o papel, puedes combinar diferentes materiales.

12) PINTAR SOBRE BOLSAS

La técnica consiste en recortar un pedazo de plástico del tamaño de una hoja carta luego pegarlo en cartulina del mismo tamaño. Realiza una composición con témpera.

La razón de ser de la actividad es la de proporcionar soportes distintos a lo que es el clásico papel y lápiz para el dibujo, o para la escritura de letras y números, a los más pequeños, a los que están empezando a articular trazos. Se trata de meter algo de pintura en una bolsa de plástico hermética y proporcionarles un palito de algodón. El resto … experimentar, disfrutar de las nuevas sensaciones que ofrece una textura nueva y dejar fluir la mano.

13) PINTURA SOBRE LÁMINAS DE ACETATO

Coloca la lámina de acetato sobre un pedazo de cartulina del mismo tamaño. Realiza una composición con témpera.

14) ALGODÓN EN RELIEVE Y DELINEACIÓN CON ESTAMBRE

La técnica consiste en hacer un dibujo con marcadores finos en cartulina, luego rellenas con algodón todo el dibujo y lo delineas con estambre.

15) MODELADO CON PLASTILINA

Con esta técnica se desarrolla la coordinación fina, mediante esta actividad el niño tiene sensaciones táctiles, es un ejercicio importante para la educación de la sensibilidad táctil y le permite al niño adquirir una fortaleza muscular en los dedos. Para moldear el niño necesita arcilla, plastilina o pasta de papel.

Plastilina casera 1: 2 tazas de harina de trigo, ½ taza de sal, 1 cucharada de polvo de hornear, 2 tazas de agua, 1 cucharada de aceite, anilinas o colorante vegetal.

Preparación: En una olla coloca el agua y el aceite. Déjalos hervir y agregar los ingredientes secos. Revuelve hasta que la mezcla espese formando una masa. Deja enfriar, conservar en envases de plástico con tapa o en bolsas plásticas bien cerradas.

Plastilina casera 2: 2 tazas de harina de trigo, una taza de papel toilette bien picado, pega blanca, tres cucharadas de vinagre.

Preparación: Mezcle en una olla la harina y la pega, revuelva bien, agrega los pedacitos de papel toilette y luego el vinagre, esto se puede licuar pero debe quedar bien espeso.

Plastilina casera 3: Aceite, harina de trigo, colorante de torta, agua, pega.

Preparación: La harina se pone en una taza se le agrega el aceite, colorante, el agua, se prepara la masa y se modela la figura y se le coloca la pega y se deja secar.

16) SIMETRÍA O MARIPOSA:

(Edad todas).

Los artistas a menudo crean composiciones equilibradas y armoniosas con pautas simétricas para colocar formas en el plano de la imagen. Los fundamentos del dibujo simétrico se pueden aprender con un simple paso a paso del proceso.

Necesitarás

Hoja blanca o cartulina, témpera, rodillo (opcional).

Procedimiento: Doblar el papel en cuatro partes, abrir y colocar gotitas de pintura en el área cerca del doblez. Doblar nuevamente aplastar con la mano o el rodillo.

Para decorar la salita, hicimos éstas coloridas mariposas con plasticola de color utilizando la técnica de pintura simétrica. Es muy fácil y sorprendente para los niños, solo hay que decorar una mitad, doblar la silueta de cartulina, abrir enseguida y disfrutar con el resultado obtenido.

17) PINTAR CON TENEDORES

Materiales:

Hoja blanca

Témpera

Tenedores

Envases planos para la témpera

Procedimiento: Mojar el tenedor en la pintura e imprimir en la hoja.

18) SALPICADO

La técnica del salpicado es ideal para lograr un efecto símil granito en objetos más pequeños.

Características de la técnica del salpicado

El secreto de un salpicado perfecto es la consistencia de la pintura que vamos a utilizar, que debe ser intermedia, es decir, ni muy líquida, ni muy espesa.

Esta técnica se aplica siempre sobre una pintura base, que puede ser nueva o vieja, en este último caso, debe estar en perfectas condiciones para no opacar el resultado final.

Las herramientas entre las cuales podemos optar para realizar el salpicado son varias, cepillos de dientes, cepillos para zapatillas, cepillos para uñas, pinceles de cerdas duras, etc.

Cómo realizar la técnica del salpicado

Empezaremos humedeciendo el cepillo en agua y retiraremos el excedente sobre un papel absorbente. Luego, lo cargaremos con la pintura preparada.

Es conveniente efectuar un salpicado de práctica sobre otra superficie. Para aplicar el salpicado correctamente, debemos arrastrar la yema del pulgar sobre el cepillo cargado de pintura.

Realizada la práctica, aplicamos el salpicado definitivo sobre la superficie elegida (sin volver a cargar).

Nota: Para realizar las salpicaduras también podemos mojar la pintura en un trozo de cartón y agitarlo con fuerza sobre la pared, o bien mover las cerdas de la propia brocha con un trozo de madera pequeño u otro pincel.

Esta técnica es ideal para lograr un efecto símil granito en objetos más pequeños.

19) IMPRIMIR CON CUERDA

Procedimiento:

Doblas una hoja por la mitad, colocas sobre una mitad tres cuerdas mojadas en témpera en diferentes colores. Las cuerdas deben tener 30 cm. cada una. Con la otra mitad de la hoja imprimes suavemente, abres la hoja y retiras las cuerdas.

20) GRABADO CON CREYONES DE CERA

(5 años en adelante).

MATERIALES: Creyones de cera, hoja blanca o cartulina, plancha.

PROCEDIMIENTO: Marcar un doblez en el papel o cartulina, dibujar en un lado y doblar nuevamente, luego planchar.

21) FANTASÍA DE PAPEL LUSTRILLO

(Para Segundo y Tercer Nivel)

Esta técnica consiste en hacer figuras con marcadores finos, hacerle huecos de diferentes formas a la figura, luego con papel lustrillo llenar el hueco.

22) FANTASÍA DE PAPEL SEDA

(Para el Segundo y Tercer Nivel)

La técnica consiste en hacer siluetas con marcadores finos, luego arrugar bien el papel de seda y llenar las siluetas con el mismo

23) FANTASÍA DE PAPEL CREPE

(Para Tercer Nivel)

Actividad Nro. 1:

La actividad consiste en hacer un dibujo en cartulina, luego se recortan tiras de papel crepé, se le pone pega al dibujo, se van pegando las tiras de papel crepé arruchado hasta cubrir todo el dibujo.

Actividad Nro. 2:

Esta técnica se realiza con el mismo procedimiento de la anterior, solo se le agrega el barniz después de que esté terminada la técnica.

El barniz: se liga pega blanca con un poco de agua y con un pincel grueso se barniza toda la actividad. Esta técnica se emplea para los adornos de navidad, se completa con escarcha, hilo dorado y marcadores finos

24) EL MONTAJE

(Para Tercer Nivel)

Para esta técnica se utiliza papel lustrillo o cartulina de construcción, se dibuja y se recorta la figura en partes, las figuras deben ir montadas una sobre la otra

26) LA CABULLITA

(Para Segundo y Tercer Nivel)

La técnica consiste en hacer dibujos con marcadores finos, en algunas partes del dibujo colocar pabilo o estambre de varios colores

27) DELINIACION CON ESTAMBRE

(Para Segundo y Tercer Nivel)

Consiste en hacer figuras con marcadores finos y creyones de cera, luego delinear la figura con estambre.

28) EL MOSAICO

(Para Segundo y Tercer Nivel)

El mosaico es una de las más antiguas formas de arte. Este ha adquirido un gran valor pedagógico y su práctica se lleva a cabo desde los niveles más elementales, siendo reconocida con una excelente técnica educativa, es básicamente un procedimiento que consiste en hacer formas en una hoja de papel, luego de colocar pequeños trozos de papel de seda, lustrillo, cartulina o granos.

29) PINTURA DENTRÍFICA:

MATERIALES: pasta dental, témpera, envase, pincel, dibujo.

PROCEDIMIENTO: se mezcla la crema dental con la témpera o color deseado y luego se pinta el dibujo, dejarlo secar.

30) TEXTURIZADO

MATERIALES: Cáscaras de huevos, pega, témpera o pintura al frío, pinceles, hojas de papel bond blanco.

PROCEDIMIENTO: se elabora un dibujo preferiblemente grande, se unta la pega a toda la figura, sin dejar secar se le rocían las cáscaras de huevo trituradas, luego dejar secar y finalmente pintar del color deseado

25) Pintura sobre papel aluminio:

Consiste en recortar un pedazo de papel aluminio de tamaño de una hoja de papel carta, luego pegarla a un pedazo de cartulina del mismo tamaño y realizar una composición con témpera.

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