Planificacion de arte para nivel inicial, tecnicas plasticas

Fundamentación: Se presenta esta situación de Educación Artística ya que en el Nivel Inicial es fundamental llevar a cabo situaciones didácticas con respecto a la Educación Artística. A través de su objeto de estudio, el arte, permite que los niños expresen, comuniquen sentimientos, ideas y actitudes. El arte en el Nivel Inicial es importante porque contribuye al desarrollo integral del niño. En los primeros años de vida se estimula el desarrollo integral haciendo referencia al crecimiento mental, espiritual, emocional, psicológico y físico. A través del arte, el niño se puede expresar, por eso esta situación esta pensada para que el niño a través de esta técnica exprese, experimente lo que desee.

Propósitos: 

Educación visual

• Diseñar situaciones de enseñanza en las que experimentar y avanzar en el dominio de procedimientos, progresar en el uso apropiado de herramientas y materiales, constituyan un medio para la resolución de problemas de la producción visual.

• Propiciar actividades para enriquecer la imaginación, la expresión y la comunicación de los niños…

• Ofrecer situaciones de enseñanza aptas para descubrir y hacer avanzar las posibilidades compositivas y expresivas de cada niño a través de las técnicas como el dibujo, la pintura…

Contenidos:

Organización del espacio y composición

• El espacio bidimensional: las imágenes en el espacio en función de lo que se quiere comunicar

 Elementos del lenguaje visual: 

La forma:

• Formas diversas compuestas a partir de la utilización de los diferentes elementos del lenguaje plástico: línea, color, textura.
• Composición de formas combinando líneas moduladas, cortadas, cerradas, abiertas, en distintas trayectorias y dirección.

El color:

• Los colores de acuerdo con su intencionalidad estética. Opacidad…

La textura:

• Texturas: visuales y táctiles.

Técnicas y materiales:

• Dibujo, pintura…
• Los diversos usos de las herramientas y de las características de los materiales

Situación Didáctica: “Jugamos y experimentamos con tiza y leche”

Para llevar a cabo la actividad las alumnas practicantes les cuentan a los chicos con lo que van a trabajar: Chicos hoy vamos a trabajar con 2 materiales. ¿Los conocen?  son la tiza y la leche, sobre papel negro. Los voy a agrupar de 6 o 7 alumnos. Luego van a explicarle a los niños como van a trabajar en grupos y comunicarles con que materiales van a trabajar, y explicarles y mostrarles como se hace esa técnica y dejaran que los niños experimenten y dibujen lo que ellos deseen.

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