CIENCIAS NATURALES UNIDAD DIDÁCTICA
Enviado por Marcelavecchi78 • 20 de Diciembre de 2017 • Tarea • 298 Palabras (2 Páginas) • 183 Visitas
CIENCIAS NATURALES
UNIDAD DIDÁCTICA
Fundamentación
La ciencia escolar es la actividad que se despliega en la clase de ciencias con el propósito de aproximar a los alumnos a una mirada particular del mundo natural: la mirada científica.
Los niños/as poseen sus propias explicaciones sobre ciertos fenómenos naturales y mediante este proyecto se procurará revisarlos y construir nuevas interpretaciones.
Propósitos
Didáctico:
Acercar a los alumnos a la búsqueda de información mediante la observación, hipotetización, comparación, análisis y arribo de conclusiones y generalizaciones.
Contenidos
Las plantas. Dispersión.
Diversidad en las formas de dispersión de semillas y frutos.
- Formas de dispersión: liberación de las semillas por apertura explosiva de frutos, transporte de semillas y frutos por acción del viento, el agua, los animales.
- Relaciones entre las características de las semillas y los frutos, y el tipo de transporte.
Indicadores de avance
- Describir diferentes tipos de dispersión de semillas a partir de la observación y la interpretación de la información relevada en diversos materiales informáticos.
- Establecer relaciones entre ciertas características de frutos y semillas, y el tipo de dispersión.
- Organizar la información a través de dibujos o imágenes con referencias y utilizar esos registros para comunicarla a otros.
Evaluación
Criterios de evaluación
- El desempeño global del alumno en la construcción activa de los personajes.
- Cambio conceptual producido desde los conocimientos previos hasta las nuevas conceptualizaciones.
- El compromiso frente al trabajo diario en clase.
- La capacidad de análisis ante una situación que se plantea.
- Formulación de hipótesis y experimentación.
- Actitudes de tolerancia, solidaridad, respeto por el otro, por las ideas ajenas, confianza en sí mismo.
Instrumentos de evaluación
- Observación directa y corrección de tareas diarias.
- Pruebas escritas y exposiciones orales.
- Valoración del trabajo individual en parejas y colectivo.
Recursos:
Libros, Internet, diversidad de semillas y frutos, afiches, imágenes, mochila de materiales, etc.
Secuencia de actividades:
Desarrolladas en la carpeta.
Destinatarios:
Alumnos de 2º año.
Responsable:
Docente.
Tiempo:
Duración: 2 semanas.
Frecuencia: 3 horas semanales.
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