CIVICA Y ETICA I ACTIVIDAD 3
Enviado por tlayol • 1 de Febrero de 2014 • 340 Palabras (2 Páginas) • 300 Visitas
Sesión 3
¿Recuerda sus libros; el tipo de actividades que realizaban; alguna de
sus tareas?
por lo general el maestro comenzaba su clase con el juramento a la bandera…. Nuestros libros eran forrados con una fotografía familiar.
¿Le gustaba la asignatura? ¿Por qué?
Me ayudo a entender las reglas de conducta, el amor a la patria, y pensar al futuro
¿Qué contenidos impartían; qué tipo de actividades desarrollaban para
trabajar con la asignatura de civismo?
Muchas platicas de auto reflexión
¿Qué grado de aceptación tenía la materia y sus actividades entre el
alumnado? Un alto %
¿Cuáles son las diferencias que observan entre los programas con los
que ustedes estudiaron la materia de civismo ó educación cívica y la
asignatura de Formación Cívica y Ética de los Programas de estudio
actuales de Educación Básica?
La observación de las reglas y normas y los principios; pero la similitud es la cuestión moral.
Propuesta programática anterior Programa vigente
La educación moral
Aproxima a los niños y los jóvenes a…. conductas y hábitos coherentes con los principios y las normas que hayan interiorizado
Quiere formar criterios de… convivencias y valores
Exige de cada sujeto un esfuerzo de construcción de..criterios morales propios razonados, solidarios y no sujetos a exigencias heterónomas.
Permite apreciar, mantener y profundizar en la democracia porque…incorpora los propios hábitos personales de interrelación desde sus versiones políticos institucionales hasta sus manifestaciones interpersonales.}
La ética es un conjunto de conocimientos filosóficos que deben enseñarse a
los alumnos de educación básica.
si
La ética determina cuál es la “buena moral” que debe inculcarse.
No
Al considerar ética como una reflexión sobre la moral, se permitirá que los
alumnos tengan principios en la construcción
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