CLASE CONSTRUCTIVISTA DE MATEMATICAS

Planeación correspondiente al cuarto bimestre ( 8 marzo-22 abril)

Grupo: A, B Grado: primero

TEMA: Números con signo.

SUBTEMA: Suma de números con signo, para alumnos de primer grado.

OBJETIVO: A través de la manipulación de material didáctico el alumno construirá la regla de suma de números con signo.

MATERIAL DIDACTICO: Juego de baraja americana tomando en consideración que las cartas correspondientes a J; Q; K se tendrán que omitir.

CONSIDERACIONES PREVIAS: Con anterioridad se organiza el grupo en equipos de 5 alumnos, formando un total de 10 equipos, tomando en cuenta que mi grupo es de 50 alumnos. Se informa al grupo que deben llevar una baraja por equipo. (Especificándoles que la baraja es americana).

CLASE A DESARROLLAR:

Se inicia la clase a las 7:50 a.m. se toma un tiempo de 10 minutos aproximadamente para dedicarlos a saludarlos, que se organicen los equipos previamente formados por afinidad, mientras se toma asistencia.

Tomando un tiempo aproximado de 15 minutos para desarrollar el tema, antes que nada se les explicara a los equipos que se tienen que omitir las siguientes cartas :J;Q;K. pedirle a los equipos que separen la baraja por color(rojo, negro).

Por decisión grupal definir que signo tomaran las cartas de color negro (suponiendo que el grupo decidió que las cartas rojas son positivas y las negras negativas) decirles que cada equipo debe tener un modelador quien se encargara de barajar y dar las cartas por juego (el modelador será diferente en cada juego).

Después de barajarla el primer modelador dará una carta a cada integrante del equipo, que ellos a su vez se formaran en parejas para sumar dichas cartas que seleccionaron de la baraja.

El maestro elegirá una pareja de uno de los equipos tomado al azar y les preguntara que carta le toco a cada uno.

Ejemplo: Si a una pareja le toco 9 negro 3 rojo

Sería igual a - 9 + 3 =

Escribirlo en el pintarron con el color del plumón correspondiente al color de cada carta y preguntarle al grupo que signo le toca a cada carta.

El grupo dirá que el 9 es negativo y 3 positivo, preguntarles a todos el resultado de dicha suma responderá 6, y el maestro pondrá el signo negativo al resultado de manera que después de hacer la dinámica en el grupo en cuatro ocasiones más.

5 negro 6 rojo = -5 + 6 = 1

7 negro 7 negro= -7 - 7 = -14

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