COMPARACION ENTRE FUENTES PRIMARIAS, SECUNDARIAS Y TERCIARIAS
Enviado por JUANMA223 • 1 de Diciembre de 2021 • Tareas • 516 Palabras (3 Páginas) • 620 Visitas
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Comparaciones entre fuentes primarias, secundarias y terciarias
VARGAS DELGADO, JUAN MANUEL
PARA EL CURSO DE
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
LIMA – PERÚ
2021
OBJETIVO:
El objetivo del presente trabajo es elaborar una comparación entre las fuentes primarias, secundarias y terciarias con el fin de encontrar las diferencias entre ellas y tener una idea mas clara sobre su funcionalidad para así lograr una buena investigación cualitativa.
FUENTES PRIMARIAS: Según la (UPRRRP, 2021) “Son objetos, imágenes o documentos creados en un momento histórico que proporciona una mirada personal a un evento o periodo de tiempo” por ejemplo, los artículos de un periódico en las épocas de la segunda guerra mundial, entre otros.
FUENTES SECUNDARIAS: Según (Morales, 2021) “Esta proporciona información organizada, elaborada, producto de análisis de terceros, traducciones, o la reorganización de una información obtenida de una fuente primaria.” Es decir, tenemos como ejemplo, la traducción de un libro de ingles a español, citarlo seria una fuente segundaria.
FUENTES TERCIARIAS: Según (Silvestrini, 2008) “Son guías físicas o virtuales que contienen información sobre las fuentes secundarias. Forman parte de la colección de referencia de la biblioteca” en otras palabras, las fuentes terciarias son un recopilatorio o mezcla de fuentes primarias y secundarias, claro ejemplo enciclopedias.
CUADRO COMPARATIVO: (Román, 2018)
FUENTES PRIMARIAS | FUENTES SECUNDARIAS | FUENTES TERCIARIAS |
| Contienen información primaria, sintetizada y reorganizada. | Son guías físicas o virtuales que contienen información sobre las fuentes secundarias. |
| Su diseño facilita el acceso a las fuentes primarias junto con su contenido. | Facilita el accedo a todo tipo de repertorios o resúmenes, de referencia. |
| Utilizan las fuentes de información primaria con una razón en específico. | Se encuentran en artículos sobre encuestas, directorios, catálogos, artículos, lecturas. |
| Interpreta y analiza dicha evidencia, con el fin de aportar. | Contienen información breve sobre las fuentes primarias y secundarias. |
| Mediante el análisis de una fuente primaria, puede destacar errores e incluso aportar información. | Presenta por un lado comentarios y análisis, y por otro proporciona información resumida sobre el tema. |
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