COMPENDIO DE LAS ASIGNACIONES

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Universidad Abierta para Adultos

(UAPA)

Recinto Santo Domingo Oriental

ESCUELA DE PSICOLOGIA

ASIGNATURA

Teoría de los Test y Fundamento de Medición  

SECCIÓN 60-2

FACILITADORA:

María Camarena

PARTICIPANTES:

• Ángela C. Matos De Oleo

Matricula: 14-0719

• Dileyka Díaz

Matricula: 14-5784

TRABAJO FINAL

TEMA: COMPENDIO DE LAS ASIGNACIONES

FECHA:

21 FEBRERO, 2017

TABLA DE CONTENIDO

Introducción        3

UNIDAD I        4

Formas rudimentarias de evaluación en China en 2200        4

Fisionomía        5

Frenología y el Psicógrafo        5

Las escalas de calificación y sus orígenes        6

Modificación de las ideas sobre el retraso mental en el siglo XIX        7

Influencia de la investigación de Binet        9

Binet y los procesos mentales superiores        10

Las escalas revisadas y el surgimiento del CI.        11

UNIDAD II        12

Prueba Psicológica        12

UNIDAD V        12

Mapa Conceptual sobre la validez.        14

TEMA VI        15

Los Criterios de valoración para la aprobación de ítems de las pruebas enviadas por los facilitadores.        15

Los Niveles de conocimiento de los facilitadores en la construcción de pruebas.        15

La Experiencias vividas.        15

La Clasificación de ítems o reactivos.        15

Análisis cualitativo de las pruebas.        16

Los métodos y técnicas de análisis cuantitativo pueden clasificarse en:        17

UNIDAD VII        18

Evaluación neuropsicológica        18

Confiabilidad        19

Factores que afectan la confiabilidad Homogeneidad del grupo        19

Informes sobre los estudios de confiabilidad        20

Validez        21

Existen diversos tipos de validez.        21

Conclusión        22

INTRODUCCIÓN

En  este trabajo se resumen todo lo que concerniente a las pruebas Psicologicas desde su inicio hasta la actualidad, las cuáles son las pautas establecidas para poder obtener un buen resultado, mientras que la función principal de la  confiabilidad es determinar la probabilidad de falla de estructuras tomando en consideración las incertidumbres asociadas con las resistencias y cargas,

Los diferentes tipos de evaluaciones nos ayudan a obtener informaciones de los posibles colaboradores, ya sea de personalidad, actitudes y aptitudes.

Mientras más veces no dé el mismo resultado podremos decir que la validez a podido medir lo que en verdad  se quiere saber.

UNIDAD I

Formas rudimentarias de evaluación en China en 2200.

Las pruebas psicológicas datan aproximadamente del año 2200 a. C., en China cuando el emperador hizo que se examinaran a sus oficiales de gobierno cada tercer año para determinar su idoneidad para el cargo y por siglos se continuaron haciendo estas pruebas modificándose y perfeccionándose hasta introducirse exámenes por escrito durante la dinastía Han (200 d. C.). Ninguno de estos procedimientos de selección fue validado. El comienzo de las pruebas psicológicas como tal se ha ubicado en la investigación experimental sobre las diferencias individuales que inició en Alemania y Gran Bretaña terminado el siglo XIX siendo sus primeros representantes Wilhelm Wundt, Francis Gallón y James McKeen Cattell. Pero las pruebas psicológicas le deben su comienzo tanto a la primera psiquiatría como a los laboratorios de psicología experimental. La psiquiatría inicial contribuyó al movimiento de las pruebas mentales al mostrar que los procedimientos estandarizados pueden ayudar a revelar la naturaleza y grado de los síntomas en pacientes con enfermedades mentales y con lesión cerebral.

La psicología experimental floreció a finales del siglo XIX en la Europa continental y Gran Bretaña. Por primera vez en la historia, los psicólogos se alejaron de los métodos totalmente subjetivos e introspectivos que se habían seguido de manera tan infructuosa en siglos anteriores. En lugar de ello, las capacidades humanas se sometieron a prueba en laboratorios. Los investigadores utilizaron procedimientos objetivos que tenían posibilidad de replicarse. Aunque el nuevo énfasis en los métodos objetivos y las cantidades medibles era una gran mejoría sobre el mentalismo generalmente estéril que le precedió, la nueva psicología experimental era, en sí misma, un callejón sin salida, al menos en cuanto a pruebas psicológicas se refiere.

El problema estaba en que los primeros psicólogos experimentales confundieron los simples procesos sensoriales con la inteligencia (medir umbrales sensoriales y tiempos de reacción). A pesar del falso comienzo de los primeros experimentalistas, al menos proporcionaron una metodología apropiada a la psicología. Pioneros como Wundt, Galton, Cattell y Wissler mostraron que era posible exponer a la mente al escrutinio y la medición científica. Éste fue un cambio decisivo en las suposiciones axiomáticas de la psicología, un cambio que ha permanecido hasta la actualidad. La mayor parte de las fuentes le atribuyen a Wilhelm Wundt (1832-1920) la fundación del primer laboratorio psicológico en 1879 en Leipzig, Alemania.

Fisionomía

Frenología y el Psicógrafo

La Fisionomía (que también se origina de dos palabras griegas que significan: naturaleza e intérprete), una manera de comprender el espíritu y la personalidad de un individuo por la evaluación de las distintas características faciales de su nariz, sus ojos, su barbilla y mejillas; en una palabra, juzgar a la gente por sus caras. 

• Existen dos grados en las pretensiones explicativas de la fisiognomía: Una fisiognomía cuya predicción se pretende absoluta, en la que se afirma que existe un 100% de correlación entre características físicas (particularmente faciales) y rasgos del carácter; esta postura ha sido refutada.

Una fisiognomía de correlación científica, según la cual hay una relativa correlación estadística entre rasgos físicos (particularmente faciales) y rasgos de carácter, debido a las preferencias físicas de la persona causadas por los correspondientes rasgos de carácter, de manera que la misma causa genética subyacente sería la responsable de tal correlación. Este tipo de fisionomía se basa en el determinismo biológico del carácter. Aunque este tipo de fisiognomía también ha sido generalmente refutado, la idea ha vuelto a aparecer en variantes modernas, como la personología y la morfopsicología, sin fundamentación empírica. La Frenología se origina de palabras griegas que significan pensamiento y ciencia. Es la ciencia oculta que pretende llegar a conocer la personalidad de alguien partiendo de la forma, protuberancias y huecos del cráneo. 

La frenología fue creada por el médico austriaco Franz Joseph Gall (1758-1828) y servía -supuestamente- para determinar la personalidad. Según la frenología, las distintas partes del cerebro controlan diversos rasgos del carácter, por lo que es posible determinar los rasgos de la personalidad basándose en la forma y tamaño de la cabeza. Si una parte de tu cabeza es más grande, tienes más acusado el rasgo correspondiente de tu personalidad.

El Psicógrafo  fue patentado en 1905 por Henry Lavery y tenía por objeto la aplicación práctica de los principios de la frenología. La primera versión, que se componía de 1.900 piezas no funcionó, pero Lavery, que se autodefinía como “pensador profundo”, siguió construyendo aparatos más precisos. Hacia 1929 reclutó a Frank P. White como socio capitalista y los dos crearon en 1931 la empresa Psycograph Company. El psicógrafo se convirtió en una novedad ofrecida en grandes almacenes, teatros y lobbies, en la época de la gran depresión. Bastidor de metal, conectadas, mediante una correa movida por un motor, con el interior de una caja de madera, que contenía las definiciones de 32 rasgos psicológicos. Cada uno de estos rasgos estaba clasificado de 1 (deficiente) a 5 (muy elevado) de modo que había 160 estados posibles, pero un número casi ilimitado de combinaciones.

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