COMUNICACIÓN ENTRE DOCENTES Y ESTUDIANTES

Unidad 2.

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Curso: Introducción a procesos pedagógicos

COMUNICACIÓN ENTRE DOCENTES Y ESTUDIANTES

Basándonos en la temática de la opción #3 (Situación problemática), podríamos afirmar que es un caso natural que ocurre a diario en las instituciones educativas de nuestro país; profesores inconscientes y estudiantes inconformes es una situación que azota el ámbito estudiantil hoy en día; la comunicación entre docentes y estudiantes es tan importante como la enseñanza que dan estos a los mismo puesto que sin esta no hay aprendizaje óptimo de los estudiantes.

“Las actividades que se desarrollan en clase y los tipos de comunicación que conllevan tienen una estrecha relación con el modelo pedagógico que sigue el docente-conscientemente o no-.Si la enseñanza se concibe como un proceso unidireccional profesor-alumno y se centra en los contenidos epistemológicos, predomina en el aula el discurso monogestionado. Si, en cambio, la enseñanza se concibe como un proceso comunicativo y multidireccional, centrado en el aprendiz y en el desarrollo de habilidades y capacidades, los tipos de discurso en el aula son múltiples y diversos.” (p.30)

En cuanto a  la situación problemática podemos decir que en ningún momento la maestra toma la mejor decisión ,porque se sabe rotundamente que está ejerciendo un papel importante en la vida de estos pequeños ,sin duda alguna es difícil tratar de educar y enseñar a los alumnos pero aun es más tortuoso educar y enseñar a niños en lo que a mí respecta, dicho eso la mejor solución que pudo darle al problema la maestra fue corregir al estudiante de tan solo 8 años hasta que se diera cuenta que hacer desorden por la excitación que le causa ir a el jardín botánico está mal.

En muchas ocaciones los maestros no tienen el interés de saber sobres sus estudiantes ni mucho menos se toman el trabajo de averiguar o indagar porque sus alumnos actúan de maneras no muy correctas ,muestra de ello sucedió en la escuela en grado 11° cuando por una situcion parsonal me encontraba muy triste y no hice mis tareas ,la profesora me pidió estas y le dije que no las tenia,aun asi no hay excusa para no hacer las tareas pero ese dia ella solo me coloco mala nota y listo,es muy sencillo hacerlo sin importar nada ,por eso creon que es vital que exista gran comunicación entre docentes y alumnos, y a la vez mas interaccion entre estos.

De esta situación puedo concluir que sin mas alla ,la base de una buena educación siempre estará basada en la comunicación ,asi como lo es en todo,haber tenido una buena comunicación en esta situación creo que no hubiese existido la necesidad de castigar al niño ,tal vez si de solo reprenderlo , los docentes están para enseñar por vocación a todos los alumnos, y si ellos que son los que actúan por vocación no lo hacen que se espera de resto?.

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