Breve Estudio Sobre Las Problemas De Comunicacion Entrenmaestros Y Estudiantes

1.1 Situación Problema

Mediante el presente estudio se pretende describir algunas de las principales causas de la mala comunicación existente en la relación alumno-maestro y proponer ciertas soluciones viables.

Existen diversos tipos de problemas por el cual los alumnos con los maestros no establecen una relación de comunicación debido al temor que el alumno tiene y la falta de confianza que genera el docente hacia el alumno.

Esto se debe a años de deficiencia educativa en la formación de jóvenes estudiantiles, y una limitada visión de parte de los educadores. Pero al final de cuentas la responsabilidad recae en los educadores porque él es quien posee la responsabilidad, de guiar, formar y educar a las siempre generaciones estudiantiles.

En la mayoría de los estudiantes ir a la universidad constituyen su principal actividad para poder lograr un desarrollo en su vida profesional y personal para satisfacción propia.

Justamente a partir de este estudio de investigación. En la intención de ubicar algunas claves o modelos que permitan tanto a profesores y estudiantes innovar en nuevos modelos de enseñanzas para mejorar la poca relación de comunicación que hay en los actuales y futuros desafíos a los que se varan retados las nuevas generaciones estudiantiles en cuanto a este problema la comunicación.

El problema que genera esta investigación es, cuales son los modelos y afinaciones a los que están llamados las autoridades universitarias para mejorar la situación que hoy enfrentan un gran número de estudiantes por no decir la mayoría.

Nuestro estudio planteado hasta este momento podemos decir que tanto autoridades universitarias, docentes, y estudiantes podemos estar enfrentándonos a nuevo reto educativo, que planteamos nuevos desafíos de un cambio socio- cultural y seremos llamados a integrar una sociedad en permanente cambio.

Las tensiones que actualmente vive, el sistema educativo superior se debe a las trasformaciones sociales que han surgido en este nuevo siglo y las nuevas exigencias para la formación de nuevas generaciones estudiantiles a adoptar nuevos conocimientos con respecto a la información y desarrollo tecnológico. Actualmente. En este momento la educación se encuentra en una situación crítica de las comunicaciones estaríamos dispuestos a todos estos grandes cambios y así lograr los objetivos propuestos por los estudiantes, y apuntar a grandes avances en materia de educación y comunicación.

Entonces nos encontramos con el problema del escaso conocimiento de la comunicación educativa entre los dos principales vínculos profesores y estudiantes, esto afecta la formación como profesionales de los mismos alumnos para desarrollar más sus conocimientos y así facilitar su desempeño para lo cual están siendo formados. Y tampoco nos encontramos con quienes propongan los ajustes necesarios en el ambiente físico y social y así llegar a romper este tabú que tanto afecta no solo a los estudiantes sino a toda una institución como es la máxima casa de estudio por la falta de fluidez de la comunicación. Esta situación incrementa cada día más para el logro de la integración y la adquisición del aprendizaje, lo que plantea un nuevo desafío a las metodologías urgentes de implementación en la comunicación estudiantil para los continuos periodos académicos en la UNAH. Es necesario entonces trabajar en conjunto con lo antes señalado.

Actualmente la comunicación educativa se encuentra en una situación crítica, puesto que la presencia y uso de las nuevas tecnologías de información y de la comunicación están sustituyendo la comunicación física entre las personas. Esto lo podemos reflejar en nuestro estudio de la relación de comunicación cuando preguntamos a nuestros compañeros y nos damos cuenta que es muy limitada y es cuando nos preguntamos; es entonces que la relación entre profesores y estudiantes debe de ir más allá de una simple hora de clases donde no existe la comunicación ni por parte del docentes, mucho menos autoridades de la institución. Donde la relación de comunicación debe ser un vínculo para apoyarse entre ambos y así ayudar al estudiante cuando se encuentra en problemas que pudiera presentar, y de esta forma mejorar en todos los ámbitos.

Todo lo anterior es un problema de comunicación educativa por que se desarrolla dentro de una institución en donde el propósito es meramente educativo. Segundo porque está afectando la relación social de la universidad y la sociedad.

Tercero la falta de comunicación entre profesores y estudiantes tiene graves consecuencias en el alumno en cuanto a: aprendizaje, desempeño académico en cada catedra impartida por el docente.

Justamente al partir de este estudio de investigación. En la intención de ubicar algunas

con respecto a la información y desarrollo tecnológico. Actualmente. En este momento la educación se encuentra en una situación crítica de las comunicaciones estaríamos dispuestos a todos estos grandes cambios y así lograr los objetivos propuestos por los estudiantes, y apuntar a grandes avances en materia de educación y comunicación.

1.2 Pregunta-Problema

Cuáles son las principales causas que influyen en la falta de comunicación entre los alumnos y los docentes?

Cuál es el grado de relación que existe entre los estudiantes y los docentes?

Cuanto es el impacto de la mala comunicación entre los alumnos y los docentes?

Como influyen la comunicación entre los alumnos y los docentes en el rendimiento académico estudiantil?

1.3.1 Objetivo General

Analizar las principales causas que influyen en la falta de comunicación entre los alumnos y los docentes.

1.3.2 Objetivos Específicos

Identificar el grado de relación que existe entre los estudiantes y los docentes.

Definir cual es el impacto de la mala comunicación entre los alumnos y los docentes.

Evaluar la influencia de la comunicación

...