CRECIMIENTO NORMAL LOS PRIMEROS SEIS AÑOS DE VIDA.

CRECIMIENTO NORMAL LOS PRIMEROS SEIS AÑOS DE VIDA.

La lectura nos habla como el titulo nos indica sobre el crecimiento de los niños y todos sus conceptos de crecimiento. Primero que nada nos dice que el crecimiento no es privativo de la vida, todo aquello que tiene vida crece aunque no de la misma manera o forma que todos, pero esto se logra gracias “a la aposición de materia del protoplasma celular” en pocas palabras el crecimiento de los seres vivos se forma gracias a las funciones celulares. El crecimiento depende de las funciones de nutrición que se puede definir como “un proceso mediante el cual una célula u organismo pluricelular captan nutrimentos, los incorporan a su medio interno y los utilizan para sus propias funciones”. Nutrición, crecimiento y diferenciación, son atributos de la vida.

El crecimiento puede ser considerado como un movimiento de la materia viva a través del tiempo y del espacio, que obliga a recambio de energía se pude decir que está compuesto por tres elementos básicos que se relacionan con un proceso dinámico que implica movimiento.

a) Células vivientes, dotadas de capacidad de reproducción

b) Fuentes de energía.

c) Ambiente.

El crecimiento y desarrollo de un organismo complejo no es uniforme.

DINÁMICA DE CRECIMIENTO.

Las fuerzas que determinan el crecimiento se agrupan en tres categorías: genéticas, neuroendocrinas y ambientales.

Los factores genéticos son los primeros inductores o fuerzas del crecimiento que establecen el potencial máximo del crecimiento que un ser humano puede lograr dentro de la normalidad.

Factores neuroendocrinos: modulan la expresión de los factores genéticos atreves el tiempo.

Factores ambientales. Se agrupan en físicos, biológicos y sociales.

ENERGÉTICA DEL CRECIMIENTO

Se ocupa del estudio de las demandas de energía, de su aporte y de su utilización, ya que el crecimiento físico normal requiere de una alimentación correcta para tener resultados de una adecuada condición de nutrición.

CINEMÁTICA DEL CRECIMIENTO

Los cambios que implica el crecimiento se logran por la relación de diferencia en el crecimiento acumulado durante el lapso de dos momentos determinados (los gradientes) estos tienen atributos comunes, que deben ser estudiados en cualquier problema relacionado con el crecimiento y desarrollo: dirección, velocidad, ritmo o secuencia, momento y oportunidad.

CRECIMIENTO GLOBAL DEL ORGANISMO.

En el periodo vital del hombre se identifican tres etapas, la etapa formativa que se prolonga por 20 años. La etapa productiva comprende en lo biológico la mitad de las vida, aun cuando en lo psicosocial puede ser bastante más prolongada. La etapa regresiva, la senectud representa la 6° parte de la vida y puede retrasarse o prolongarse si las etapas previas transcurrieron con salud.

LOS DOS BROTES DE CRECIMIENTO.

La mayor actividad de crecimiento es la formativa, el primer brote se inicia en el crecimiento alcanza su máximo alcance poco antes del nacimiento y declina hasta los seis años, cuando termina este primer brote, el ser humano ya es psicológicamente un progenitor en potencia y es entonces cuando se inicia el segundo brote. Que termina en el brote puberal con aumento en la talla y en otros parámetros.

Todos estos conceptos del crecimiento nos son de gran utilidad ya que como futuros educadores físicos tenemos que tomarlos en cuenta para poder aplicar una clase a un cierto grupo de niños con cierta edad, y sobre todo porque lo más importante que debemos cuidar en un niño es su crecimiento, saber de qué forma se está desarrollando y aprovecharlo de una manera correcta, para que así involucremos al niño y podamos desarrollar sus capacidades motrices básicas de la mejor manera.

...