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CUESTIONARIO EVOLUCION DE LAS IDEAS PENALES EQUIPO 2º


Enviado por   •  14 de Abril de 2015  •  379 Palabras (2 Páginas)  •  236 Visitas

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CUESTIONARIO EVOLUCION DE LAS IDEAS PENALES

EQUIPO 2º

Kassandra Estefania y Monica Jasmin

1¿Qué es la venganza privada o de sangre?

R= Consiste en que el ofendido se hace justicia por su propia mano: ^^Ojo por ojo, diente por diente^^

2¿En qué consiste la venganza familiar?

R= Un familiar del afectado realiza el acto de justicia y le causa daño al ofensor.

3¿Qué es la venganza divina?

R= Es el castigo impuesto a quien causa un daño en virtud de creencias divinas, se entrelazan con rituales mágicos y de hechicería.

4¿Quién impone la venganza publica?

R= Los tribunales juzgan en nombre de la colectividad para la supuesta salvaguarda de esta se imponen penas cada vez más crueles e inhumanas.

5¿Fue la etapa más sangrienta y responde al nombre de?

R= VENGANZA INTIMIDATORIA

6¿Qué es la venganza humanitaria?

R= Esta etapa surge como reacción a la venganza intimidatoria, pugnado por un suaviza-miento de las penas.

7¿En qué consiste la venganza científica?

R= En esta etapa se mantienen los principios de la fase humanitaria, pero se profundiza científicamente respecto del delincuente.

8¿Qué son las escuelas jurídico penales?

R= El conjunto de doctrinas, cada una ellas ordenadas bajo un sistema y un método, que abarcan en su contenido concepciones distintas sobre el delito, el delincuente, y el fin de la pena.

9¿Quién fue el iniciador de la escuela dogmática?

R= Cesar Beccaria

10¿Caracteristicas de la escuela clásica?

R= 1ºMétodo lógico-abstracto

2º Imputabilidad

3º El delito como antijurídico

4º La pena

11¿Qué es la escuela positiva?

R= Cuerpo orgánico de concepciones que estudian al delincuente, al delito y su sanción

12¿Por qué fue creada la escuela sociológica?

R= Fue creada con el principal fin de convencer al mundo jurídico penal de que la delincuencia y las sanciones aplicadas a los responsables, desde el punto de vista jurídico y social.

13¿Fundadores

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