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Capacitacion Y Desarrollo


Enviado por   •  27 de Abril de 2015  •  406 Palabras (2 Páginas)  •  230 Visitas

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Para comenzar a desarrollar esta tarea en la hay que hacer un ensayo en el cual se compare la evaluación entre la Evaluación de desempeño tradicional versus la Evaluación en 360°.

Por lo antes expuesto comenzare a explicar la Evaluación Tradicional, es aquella evalúa el desempeño de las personas a través de elementos o factores previamente definidos y graduados. Ahora bien existen tres tipos de evaluación, las que detallo a continuación:

Escalas gráficas continua: En este tipo de escala solo están definidos los extremos, la evaluación de desempeño puede estar situada en cualquier punto de la línea que los une, existe un límite mínimo y un límite máximo de variación del factor de evaluación.

Escalas gráficas semicontinua: Es igual a la anterior lo único es que incluye puntos intermedios definidos entre los extremos (límite mínimo y límite máximo) para facilitar la evaluación.

Escalas gráficas discontinuas: La posición de los marcadores ya están fijadas y descritas con anterioridad, el evaluador solo debe seleccionar una de ellas para evaluar el desempeño del empleado.

Ahora bien la persona que evalúa realiza una lista de verificación y con ella selecciona oraciones que describe el desempeño del empleado y sus características independiente de la opinión del supervisor o gerente. El departamento de personal de cada empresa asigna puntuaciones a los diferentes puntos de la lista de verificación, de acuerdo a la relevancia que tiene cada punto y su incidencia con la opinión del o la trabajadora, con la importancia que posee cada uno en la aludida empresa o en el lugar donde se está realizando.

De la misma manera existen otras formas de evaluar y que a continuación la detallo, que es el Método de selección forzada, la cual evalúa el desempeño de los individuos o de los trabajadores de la empresa, mediante frases descriptivas de alternativas de tipos de desempeño individual y no grupal o en conjunto, se elabora un bloque de dos, cuatro o más frases donde el evaluador está forzado a elegir solo una o dos frases, las que más se aplique al desempeño del trabajador, no permitiéndole elegir otra opción o él introducir otra u otras opciones más que las que están detalladas y como su nombre lo dice se encuentra forzado u obligado a elegir una de ellas.

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